• The potential of texts insane : writing about individual and metaphorical madness 

  Berlin, Johanna (University of Jyväskylä, Department of Arts and Culture Studies, 2019)

• Towards Therapeutic Reading : part III: forms of shared reading 

  Kosonen, Päivi (University of Jyväskylä, Department of Arts and Culture Studies, 2019)

• ”Sain kirjoittaa runoja eräässä huoneessa ja se vapautti mieleni” : hulluuden ja luovuuden kosketuspintoja suomalaisten mielisairaalamuistoissa 

  Maanmieli, Karoliina (University of Jyväskylä, Department of Arts and Culture Studies, 2019)

• Scriptum : Volume 6, Issue 2, 2019 

  Unknown author (University of Jyväskylä, 2019)

• Michael Pollan: Toinen luonto 

  Niemi-Pynttäri, Risto (Maailmankirjat, 2019)

• Aikuiset suomen kieltä ja lukutaitoa opiskelevat matkalla aktiivisiksi kansalaisiksi 

  Kananen, Laura (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

  Elämme voimakkaasti kirjallisia taitoja korostavassa yhteiskunnassa, jonka toimintaan aktiivisesti osallistuminen edellyttää monenlaista kirjallista osaamista. Mitä tämä tarkoittaa lukemiseen ja kirjoittamiseen harjaantumattoman ...

• Finska vägar till vuxnas litteracitetsundervisning 

  Nissilä, Leena (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

• Monet aikuiset tarvitsevat tukea perustaitojensa kehittämiseen 

  Mäkinen, Maarit; Sihvonen, Mika

  Aikuisten ongelmat perustaidoissa ovat viime aikoina herättäneet keskustelua. Suomessa arvioidaan olevan satoja tuhansia työikäisiä, joiden perustaidot eivät ole riittäviä nykyajan arjessa toimimiseksi. Muutaman vuoden ...

• Katie Lowe: Jumalten verta suonissamme 

  Savolainen, Sara (Maailmankirjat, 2019)

• Älypuhelimet aikuisten lukutaito-oppijoiden vapaa-ajalla 

  Vaarala, Heidi; Bogdanoff, Minna (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

  Aikuiset lukutaito-oppijat käyttävät älypuhelimia näppärästi ja ovat erilaisten sovellusten keskellä kuin kotonaan. Mitä nämä opiskelijat kertovat puhelimen käytöstään vapaa-ajalla? Entä miten tätä tietoa ja taitoa voisi ...

• LUKILOKI - virtaa ja välineitä luku- ja kirjoitustaidon ohjaamiseen 

  Aalto, Eija; Heikkilä, Riikka; Järvenoja, Marjaana; Kuosmanen, Merja; Lehtinen, Auli; Lerkkanen, Marja-Kristiina; Luokomaa, Sanna; Mononen, Susanna; Mustonen, Sanna; Nousiainen, Tuula; Raittila, Tiia-Liina; Saario, Johanna (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

  “Mukavaa, kun tässä koulutuksessa tutkimus kohtaa arjen”, tiivisti LUKILOKI-koulutuksen osallistuja kokemuksiaan. Valtakunnallisen, 1600 opettajaa tavoittavan LUKILOKI-täydennyskoulutuksen tavoitteena on tarjota ...

• Tohtori Livingstonen viimeinen matka 

  Rinne, Liisa (Maailmankirjat, 2019)

• Peter Høeg: Sinun silmiesi kautta 

  Seppälä, Liisamari (Maailmankirjat, 2019)

• Jón Kalman Stefánsson: Kaloilla ei ole jalkoja 

  Seppälä, Liisamari (Maailmankirjat, 2019)

• The monolingual habitus of German society challenging the interests of an autochthonous minority language : Linguistic landscapes in the Sorbian “capital” of Bautzen / Budyšin 

  Marten, Heiko F.; Saagpakk, Maris (Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2019)

  This paper analyzes the LL in the city of Bautzen / Budyšin in Germany, a town which is frequently considered the “capital” of the Slavonic minority of the Sorbs. It focuses on the societal role of Sorbian in relation ...

• Elää Napolissa ja kuolla 

  Ripsaluoma, Marjatta (Maailmankirjat, 2019)

• Kielilähettiläät tuovat tarinoillaan inspiraatiota ja motivaatiota oppitunneille 

  Siitonen, Jan (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

  ”Miksi joudun istumaan ruotsin tunneilla?” on kysymys, jonka varmasti kaikki ruotsinopettajat ovat kuulleet ainakin kerran uransa aikana. Opettajilla saattaa mennä iso osa energiasta oppilaidensa motivointiin. Samalla ...

• Sulautuva oppiminen ja yhteisöllisyys : bloggausta, kielen oppimista ja yhteistyötä kahdella mantereella 

  Muhonen, Anu; Teerenhovi, Sanna (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

  Vlogataan ja blogataan Torontossa ja Helsingissä -projektin keskeisenä ajatuksena oli yhdistää samassa vaiheessa suomen kielen opintojaan olevat kielen opiskelijat oppimaan yhdessä ja toisiltaan internetin ja sosiaalisen ...

• KuvaKieli-projekti yhdessä Alvar Aalto -museon kanssa 

  Aarni, Eveliina; Saari, Petra; Aalto, Emmi; Hamm, Oona; Heinänen, Katri; Kataja, Riikka; Kemppainen, Kaisli; Lyytikäinen, Lasse; Siidoroff, Aleksi; Uusaro, Eero; Huupponen, Eeva; Tuohisaari, Leena; Ojala, Viivi (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

  Koululuokat ovat tehneet museovierailuja jo vuosikymmenten ajan. Tämä artikkeli käsittelee kielten opetusta museoympäristössä museon esineitä ja materiaaleja hyödyntäen. Jyväskylän yliopiston aineen- ja luokanopettajaopiskelijat ...

• Polkuja ammattikielen oppimiseen ja osaamisen kuvaamiseen 

  Haverinen, Veera; Ratia, Anna-Maria; Poikolainen, Jaana; Mölsä, Erja; Viisainen, Riina (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2019)

  Miten aikuinen maahanmuuttaja pääsee kotoutumiskoulutuksen jälkeen ammatillisiin opintoihin tai työelämään? Millaista ohjausta ja ammatillista kielitaitoa hän tarvitsee selvitäkseen tästä nivelvaiheesta? Briefcase – Oma ...

View more