Haku
Aineistot 11-20 / 99
The Role of Translation and EU-Texts in the English BA Programme : Exploring Hungarian College Graduates' Work Experiences and Views
(Eszterházy Károly College, 2015)
Despite recent convincing arguments emphasizing the benefits of using translation in
foreign language learning and teaching, there is little empirical research focusing on
existing educational practices. This study aims ...
Sustainable CALL development
(Routledge, 2016)
The rapid pace of technological development, along with the uncertainty and unpredictability
that characterise the knowledge society, have brought to the fore the issue of sustainability
and sustainable development on ...
Voices of pedagogical development: an introduction
(Research-publishing.net, 2015)
Learner agency within the design of an EAP course
(Research-publishing.net, 2015)
To meet the demands of today’s society and working life, higher education
should support the development of learner agency. How the agency of
individual learners emerges in university courses and what kind of agency
empowers ...
Turvapaikanhakijoiden kertomuksia sosiaalisista verkostoista ja kuulumisen tunteista
(Siirtolaisuusinstituutti, 2019)
Terveysviestinnän monimuotokoulutus työelämän ja eri tieteenalojen rajapinnoilla
(Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto Peda-forum, 2017)
Terveys on vahvasti viestinnällistynyt: mediasta on tullut keskeinen terveystiedon lähde ja asiakkaat, terveyden
asiantuntijat ja hoito-organisaatiot ovat monitasoisissa vuorovaikutussuhteissa keskenään niin median ...
Yhdessä parempaa yliopistopedagogiikkaa
(Jyväskylän yliopisto, 2017)
Tiedonmuodostus ja tekstityö : tapaustutkimus lukion historian opetuksen tekstikäytänteistä
(Suomen Kasvatustieteellinen Seura ry ; Koulutuksen tutkimuslaitos, 2019)
Artikkelissa tarkastellaan tekstityön roolia yhden lukion historian opettajan opetuksessa.
Tavoitteena on kuvata historian tekstitaitojen opetusta siirryttäessä uusien opetussuunnitelman
perusteiden mukaiseen entistä ...
FIN-LARSP-menetelmän soveltuvuus morfosyntaksisten taitojen arviointiin kielellisessä erityisvaikeudessa
(Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys, 2016)
Artikkelissa selvitetään suomen kieleen sovelletun Language Assessment,
Remediation and Screening Procedure -menetelmän (FIN-LARSP)
käyttökelpoisuutta morfosyntaktisten taitojen arvioinnissa kolmella lapsella
(4;1–4;9), ...
A finnországi kötelezô egyetemi nyelvi képzés egy lehetséges megvalósítási módja : a Jyväskyläi Egyetem Nyelvi Központjának új képzési programja II. rész
(Corvina, 2017)
An alternative way of organizing compulsory university language studies in Finland: a new
development project at the Language Centre of the University of Jyväskylä II.
Following on from the first part of the article ...