Haku
Aineistot 721-730 / 763
Vallitsevia ja nousevia lähestymistapoja korkeakoulupolitiikan muutoksen tutkimukseen
(Edistyksellinen tiedeliitto, 2013)
Varieties of universalism : post-1990s developments in the initial school-based model of VET in Finland and Sweden and implications for transitions to the world of work and higher education
(Routledge, 2017)
The Nordic countries are often referred to as a group even though their education systems and training models are very different. The aim of this study is to advance understanding of those differences and compare the ...
Venäjänkieliset IT-alan asiantuntijat työyhteisöissä - monikieliset käytänteet, identiteetit ja osallisuuden kokemukset integroitumisessa
(Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys ry., 2013)
This article examines working age Russian-speaking migrants, and their paths in looking for a place in the
Finnish work and professional communities. The integration process is examined in three focal settings: 1)
aspiration ...
VERME2 testaa : kokemuksia vertaisryhmämentoroinnin soveltamisesta
(Jyväskylän yliopisto, 2019)
Tässä julkaisussa kerrotaan vuosina 2017–19 toteutetun Verme2-hankkeen tuloksista. Se oli yksi Opettajankoulutuksen kehittämisohjelman kärkihankkeista, jotka käynnistettiin pääministeri Juha Sipilän hallituskaudella ...
Vertaisryhmämentorointi uusien opettajien tukena
(Niilo Mäki Instituutti, 2023)
Matti Pennanen KM Matti Pennasen kasvatustieteen väitöskirja “Practice Architectures of Peer-Group Mentoring in New Teachers’ Professional Development” tarkastettiin 14.1.2023 Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden ja ...
Viisas opettaja elää hetkessä - ja ikuisuudessa
(Jyväskylän yliopisto, 2017)
Viisaus on moniulotteinen käsite
(Jyväskylän yliopisto, 2021)
Viisaus tienä
(Teologia.fi, 2017)
Onko viisaus samaa kuin oppiminen? Merkitseekö viisastuminen sitä, että ymmärtää
jotakin uutta, mitä aiemmin ei vielä ymmärtänyt? Avaako kriisinjälkeinen kasvu
oven uuteen? Ajatus kärsimyksestä ja vaikeuksista matkana ...
Viisivuotiaiden maksuttoman varhaiskasvatuskokeilun arvioinnin toinen vaihe : varhaiskasvatukseen osallistuminen, kokeilun kustannukset ja järjestäminen
(Kansallinen koulutuksen arviointikeskus, 2020)
Virtues of Mentors and Mentees in the Finnish Model of Teachers’ Peer-group Mentoring
(Routledge, Taylor & Francis Group, 2020)
This study investigated participants’ conceptions of the ideal mentor and mentee in the Finnish model of peer-group mentoring (PGM). Existing mentoring research emphasises dyadic practices, yet there is a lack of investigation ...