Search
Now showing items 2631-2640 of 2710
Yläkouluikäisten diskursseja turvapaikanhakijoista ja moninaistuvasta kouluyhteisöstä
(Suomen kasvatustieteellinen seura, 2019)
Tässä artikkelissa tarkastellaan, millaisia diskursseja perusopetuksen vuosiluokkien 7–9 oppilaat tuottavat turvapaikanhakijoista ja moninaistuvasta koulusta. Aineisto koostuu 25:n kahdeksasluokkalaisen oppilaan kirjoitelmista ...
Yläkoulun oppilaiden kouluun kuulumisen kehityskulut 7. luokan alusta 8. luokan alkuun : kehityskulkujen yhteys oppilaiden käytösoireisiin
(Niilo Mäki Instituutti, 2016)
Kouluun kuuluminen on yksi oppilaiden tunneperäisen kiinnittymisen osa-alue. Sillä viitataan oppilaan kokemuksiin siitä, miten hän tulee hyväksytyksi, arvostetuksi, mukaan otetuksi ja tuetuksi koulun sosiaalisessa ympäristössä. ...
You have a Message from Illi! : The Mobile Diary in Researching Children’s Daily Experiences
(Springer Netherlands; International Society for Child Indicators, 2017)
Thus far, daily diary studies have mostly focused on adults and adolescents, while only a few have researched young children. In this methodological article, we introduce and evaluate a mobile diary application, “You have ...
Young adults with severe physical disabilities : Negative public health care experiences after their health care transition in Finland
(EHESS - École des hautes études en sciences sociales, 2023)
This study aimed to identify factors associated with negative public health care experiences of Finnish young adults with severe physical disabilities with or without a co-occurring intellectual disability after their ...
Young Adults’ Conceptions of the Sacred in Finland Today
(Sage Publications, 2017)
This study examined young adults’ perspectives on the concept of the sacred. Altogether, 334 young Finnish adults aged 19–35 were studied through a self-report questionnaire. The participants’ personal conceptions, reflections ...
Young children in day and night care : negotiating and constructing belonging during daily arrivals
(Routledge, 2016)
The paper aims at understanding the processes related to young children's belonging during daily arrivals at day and night care. Two aspects of a child's belonging are considered: membership and sense of belonging. Data ...
Young children's narratives of exclusion in peer relationships in early childhood education and care
(SAGE Publications, 2023)
In peer culture, children develop social and moral orderings that justify exclusion of one or more peers – an area that has sparked debate among early childhood education groups. Therefore, the present study employed the ...
Young Consumers’ Boycotting Profiles in the UK and Finland : A Comparative Analysis
(Routledge, 2022)
This study uses latent profile analysis to identify boycotting subgroups within Finland and the UK and to explore their potential differences across countries. These subgroups are based on how young British and Finnish ...
Younger children in ECEC: focus on the national steering documents in the Nordic countries
(Routledge, 2016)
The aim of this study was to review the national steering documents on early childhood education and care (ECEC) in Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden, with the focus on children up to the age of three, posing ...
Yritysyhteistyö simulaatiotoiminnassa ja alueellinen verkosto
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2023)
SimO-hankkeessa yhtenä läpileikkaavana teemana oli edistää yritysyhteistyötä ja sen mahdollisuuksia simulaatiotoiminnassa. Hanketta valmistelemassa oli mukana yrityksiä, joilta saatiin hyviä näkemyksiä monialaiseen ...