Search
Now showing items 21-30 of 1345
Vertaisesta voimaa
(2022)
Kirjallisuuskatsaukseni käsittelee vertaistuen merkitystä mielenterveyskuntoutujan kuntoutumisessa. Tutkielmani tavoitteena oli vastata kysymyksiin “Mikä merkitys mielenterveyskuntoutujalle on vertaisesta?” ja ”Tukevatko ...
CopaGloba – Learning to coparent: A longitudinal data on construction of coparenting in transition to parenthoodCopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa
(Tietoarkisto, 2022)
CopaGloba-hankkeessa tutkittiin vanhempien välisen yhteistyön eli yhteisvanhemmuuden kehittymistä ja päivittäisiä muutoksia ja selvitettiin, millä tavalla perhe- ja työpolitiikka, perhepalvelut sekä vallitsevat kulttuuriset ...
"Niin kuin ihminen ihmiselle, ja puolin toisin antaa" : vertaisohjaajakoulutukseen osallistuneiden näkemyksiä vertaistuesta ja kokemuksia koulutuksesta
(2012)
toimintaan ja toisaalta niiden ihmisten saavuttamista, jotka tarvitsevat tukea. Käytyyn vertaisohjaajakoulutukseen oltiin erittäin tyytyväisiä. Koulutuksen parhaimmaksi anniksi koettiin sen antama todenmukainen kuva siitä, mitä vertaistuki on ja mitä se...
Supportive Communication in the Workplace
(Routledge, 2020)
Supportive communication is a form of social interaction that produces resources with which to solve situational problems and manage emotional strain. Through the management of uncertainty, supportive communication enhances ...
Effectiveness of peer support on health-related quality of life in recently diagnosed breast cancer patients : a randomized controlled trial
(Springer, 2019)
Purpose: Breast cancer is the most common cancer of Finnish women. Peer support could be a way to help breast cancer patients
to deal with the disease but studies on its effectiveness have produced conflicting results. ...
Vanhemman voimaantumiseen vaikuttavia tekijöitä lapsen huostaanoton aikana
(2023)
kirjallisuuteen perustuen. Aineiston tulkitsemisessa nousi esiin erilaisia teemoja, kuten; muuttuvan vanhemmuuden tuoma identiteetti, vanhemman vertaistuki ja yhteistyö sosiaaliviranomaisten kanssa. Vanhemmat halusivat olla lastensa elämässä mukana ja halusivat...
Asiakasosallistuminen ja sen johtaminen lapsi- ja perhepalveluiden johtajien kuvaamana
(Työelämän tutkimusyhdistys ry, 2022)
Tutkimuksessa tarkastellaan lapsi- ja perhepalveluiden johtajien ja esimiesten näkemyksiä asiakasosallistumisesta ja sen johtamisesta. Asiakasosallistumisen käsitteeseen sisällytetään kokemusasiantuntijuus ja vertaistuki sekä muut asiakkaiden tai...
The research scrutinises the views of managers and leaders in child and family services about customer participation and its leadership. The concept of “customer participation” includes expertise by experience, peer support, and other relevant concepts. The main questions of the research were: How do the managers describe and rationalise the inclusion of patients or customers in their service provision? How do they describe the leadership of customer participation? The data consists of 25 thematic interviews conducted with leaders and managers of NGOs or public organisations in social and health services. The data are analysed with content analysis. The study indicates that the views vary with the background organisation: the NGO managers emphasise volunteer work and justify their leadership with values. Leaders of health organisations use the concept of expertise by experience and emphasise contextbound leadership. Leaders of social service organisations often use the word “companionship” and see that the role of the leader is mainly in securing prerequisites for operation and the organisation’s structural level. Despite the background organisation, the major importance of employees is seen as crucial in customer participation leadership. The employees are expected to show leadership in the everyday activities of customer participation. In addition, some of the interviewees hope that the employees could activate the managerial level of the organisation....
The research scrutinises the views of managers and leaders in child and family services about customer participation and its leadership. The concept of “customer participation” includes expertise by experience, peer support, and other relevant concepts. The main questions of the research were: How do the managers describe and rationalise the inclusion of patients or customers in their service provision? How do they describe the leadership of customer participation? The data consists of 25 thematic interviews conducted with leaders and managers of NGOs or public organisations in social and health services. The data are analysed with content analysis. The study indicates that the views vary with the background organisation: the NGO managers emphasise volunteer work and justify their leadership with values. Leaders of health organisations use the concept of expertise by experience and emphasise contextbound leadership. Leaders of social service organisations often use the word “companionship” and see that the role of the leader is mainly in securing prerequisites for operation and the organisation’s structural level. Despite the background organisation, the major importance of employees is seen as crucial in customer participation leadership. The employees are expected to show leadership in the everyday activities of customer participation. In addition, some of the interviewees hope that the employees could activate the managerial level of the organisation....
Äitiys lapsen sijaishuollon aikana : vertaistukiryhmä selviytymisen tukena
(2014)
marginaaliin vanhemmuuden suhteen.
Tutkimuksen kohteena on äitiyden rakentuminen lapsen sijaishuollon aikana sekä
äitiryhmässä koettu vertaistuki. Tutkimus on luonteeltaan kvalitatiivinen ja se liittyy
fenomenologis-hermeneuttiseen tutkimukseen. Keskisuuressa...
Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
(2013)
-opiskelija on sosiaalinen ja aktiivinen toimija omassa viiteryhmässään. Opiskelijalle on tärkeää tuntea kuuluvansa omaan opiskelijaporukkaan ja tiiviiseen ystäväpiiriin. Vertaistuki nähtiin opiskelijoiden keskuudessa vaikeasti selitettäväksi asiaksi, vaikka sen koettiin...
"Ei mun lapsen tarvii vain pärjätä - hän saa loistaa" : kuulovammaisten lasten vanhempien kokemuksia koulun aloittamisen nivelvaiheesta
(2018)
Irja Seilola. 2018. Ei mun lapsen tarvii vain pärjätä – hän saa loistaa. Kuulovammaisten lasten vanhempien kokemuksia koulun aloittamisen nivelvaiheesta. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. ...