Taidekasvatus varhaiskasvatuksessa
| dc.contributor.advisor | Koskinen, Maarit | |
| dc.contributor.author | Hasselblatt, Satu | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-23T12:16:11Z | |
| dc.date.available | 2024-01-23T12:16:11Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/92981 | |
| dc.description.abstract | Tässä työssä tutkittiin taidekasvatusosaamista varhaiskasvatuksessa. Lähes jokainen suomalainen lapsi kuuluu varhaiskasvatukseen. Viimeistään esikouluikäisenä varhaiskasvatus tavoittaa kaikki suomalaiset lapset. Taidekasvatus kuuluu olennaisena osana lapsuuteen ja varhaiskasvatuksen piirissä voimme turvata saavutettavan ja tasavertaisen taidekasvatuksen lapsille. Tässä tutkimuksessa selvitettiin varhaiskasvattajien kokemuksia taidekasvatusosaamisesta varhaiskasvatuksessa. Tutkimusaineisto muodostui kahdeksasta teemahaastattelusta, joista viisi oli ryhmähaastatteluja ja kolme yksilöhaastatteluja. Haastateltavina olivat varhaiskasvatuksen ammattilaisia. Tämä tutkimus on laadullinen tutkimus, jossa on käytetty aineistolähtöistä sisällönanalyysimenetelmää. Tulosten mukaan taidekasvatusosaaminen varhaiskasvatuksessa jakaantui viiteen osa-alueeseen 1) taidekasvatuksen organisointiin päiväkodissa, 2) taide-kasvatuksen organisointiin yhteistyössä, 3) aktiviteettien monimuotoisuuteen, 4) varhaiskasvattajan henkilökohtaiseen taidekasvatusosaamiseen ja 5) koulutustarpeisiin. Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää varhaiskasvatuksen ja taidetoimijoiden yhteistyössä ja sen kehittämisessä sekä varhaiskasvatus- että kulttuuripalveluissa. Tutkimus tarjoaa uudenlaisen näkökulman, jonka avulla taidekasvatusta varhaiskasvatuksessa voidaan kehittää. | fi |
| dc.format.extent | 54 | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | In Copyright | en |
| dc.subject.other | taidekasvatusosaaminen | |
| dc.subject.other | varhais-kasvatuspedagogiikka | |
| dc.title | Taidekasvatus varhaiskasvatuksessa | |
| dc.type | working paper | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-202401231472 | |
| dc.type.ontasot | Seminar report | en |
| dc.type.ontasot | Seminaarityö | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Education and Psychology | en |
| dc.contributor.laitos | Kasvatustieteiden laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Education | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.oppiaine | Kasvatustiede | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Education | en |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | |
| dc.type.publication | workingPaper | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 102 | |
| dc.subject.yso | taidepedagogiikka | |
| dc.subject.yso | varhaiskasvatus | |
| dc.subject.yso | taidekasvatus | |
| dc.subject.yso | päiväkodit | |
| dc.subject.yso | lapset (ikäryhmät) | |
| dc.subject.yso | yhteistyö | |
| dc.subject.yso | varhaiskasvatuksen opettajat | |
| dc.subject.yso | osaaminen | |
| dc.subject.yso | kasvatus | |
| dc.subject.yso | pedagogiikka | |
| dc.subject.yso | päivähoito | |
| dc.rights.url | https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/ |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Seminaarityöt [143]
Except where otherwise noted, this item's license is described as In Copyright