"[Grammar is] even pleasant" : Finnish upper secondary school students' attitudes towards grammar instruction as active users of internet English
Kieliopin opettaminen on ollut jo kauan aikaa varsin suosittu tutkimuskohde ja usein tutkijat
pyrkivät selvittämään, miten kielioppia tulisi opettaa. Kieltenopetus pyritään nykyään
yhdistämään autenttisiin puhetilanteisiin, joita lapset ja nuoret kohtaavat arjessa. Nykyään
suomalaiset lapset ja nuoret viestivät paljon englannin kielellä digitaalisissa ympäristöissä,
joissa kieli on kovin erilaista verrattuna luokkahuoneessa käytettävään kieleen. Tämän myötä on
herännyt kysymys siitä, kuinka relevanttia kieliopin opettaminen todellisuudessa on, jos
standardin kielen mukainen kielioppi kuitenkin jätetään huomiotta arjen kommunikaatiossa.
Tämän tutkimuksen aineisto kerättiin nettikyselynä, johon osallistui 16 opiskelijaa eräästä
suomalaisesta lukiosta. Kyselyllä pyrittiin kartoittamaan opiskelijoiden näkemyksiä siitä,
millaista on sekä internetissä että luokkahuoneessa käytettävä englanti ja millaisena opiskelijat
kokevat nykyisen kieliopin opetuksen koulussa.
Suuri osa opiskelijoiden ko
...
Asiasanat
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- Kandidaatintutkielmat [5350]
Lisenssi
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright