Haku
Aineistot 171-180 / 2703
Kuulomonivammaisen lapsen koulunkäynnin toteutuminen lähikoulussa
(Koulutuksen arviointikeskus, Helsingin yliopisto, 2017)
Kuulomonivammaisten koulupolkua on tutkittu
vähänlaisesti, erityisesti inklusiivisessa
kouluympäristössä (lähikoulussa). Selvitimme,
miten kuulomonivammaisen lapsen koulunkäynti
toteutuu lähikoulussa. Tutkimukseen ...
”Makeasti oravainen makaa sammalvuoteellansa” : Oppiminen Aleksis Kiven teoksessa ”Seitsemän veljestä”
(Pohjois-Karjalan historiallinen yhdistys, 2018)
Eye-tracking the Effects of Representation on Students' Problem Solving Approaches
(Finnish Mathematics and Science Education Research Association (FMSERA), 2017)
This study used an eye-tracking method to explore students’ approaches to solving the
same task in different representations and the differences between students who answered
correctly and those who answered incorrectly ...
Edistääkö tavuharjoittelu lukemisen sujuvuutta? : tietokonepohjainen harjoittelukokeilu tois- ja kolmasluokkalaisilla heikoilla lukijoilla
(Niilo Mäki Instituutti, 2016)
Tämä artikkeli perustuu Heikkilän, Aron, Närhin, Westerholmin ja Ahosen artikkeliin Does the training in syllable recognition improve reading speed? A computer-based trial with poor readers from second and third grade, ...
Projektioppimisen mallin kehittäminen kuvataiteen ja ympäristöopin monialaiseen ohjaamiseen
(Finnish Mathematics and Science Education Research Association (FMSERA), 2017)
Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 yhtenä tavoitteena on eheyttää
opetusta. Checkpoint Leonardo, muuttuva energia -oppimisprojektissa (CPLME)
yhdistimme luonnontieteen sisältöjä muihin kouluaineisiin, ...
Urheilija vai opiskelija? : urheilulukiolaisten identiteettiprofiilit
(Liikuntatieteellinen seura, 2018)
Tutkimuksessa lukioikäisten nuorten kykyä yhdistää opinnot ja urheilu tarkasteltiin identiteetin näkökulmasta. Erityisesti oltiin kiinnostuneita siitä, millaisia identiteettiprofiileja nuorilla urheilijoilla on havaittavissa ...
Finland
(Policy Press, 2017)
Kaikki hyvin? : suomalaisnuorten hyvinvointi Nuorisobarometrin ja PISA-tutkimuksen tulosten valossa
(Valtion nuorisoneuvosto; Nuorisotutkimusseura; Nuorisotutkimusverkosto ; Opetus- ja kulttuuriministeriö, 2018)
Tutkimustieto ei asu norsunluutornissa vaan opettajan työn arjessa
(Jyväskylän yliopisto, Opettajankoulutuslaitos, 2015)
Lapsen asemoituminen perheterapian vuorovaikutuksessa
(Suomen mielenterveysseura, 2019)
Perheterapian ydinajatus kiteytyy sen dialogisuuteen, mutta lapsilla ei ole tasavertaista asemaa
perheterapian vuorovaikutuksessa. Tutkimuksessa tarkastellaan, miten terapeuttisen systeemin
aikuiset asemoivat uhmakkuus- ...