Liikunnan opetusryhmät yläkouluissa ja opettajien näkemykset ryhmien muodostamisesta

Abstract

Monissa suomalaisissa yläkouluissa on viimeisen vuosikymmenen aikana siirrytty liikunnassa erillisryhmäopetuksesta sukupuolesta riippumattomiin sekaryhmiiin, mutta kansallisesti kattavaa tietoa liikunnan ryhmäjaoista ei ole aikaisemmin kerätty. Tutkimuksessamme selvitettiin, millaisissa ryhmissä yläkoulujen kaikille yhteistä liikuntaa opetetaan, ja millaisia näkemyksiä liikunnanopettajilla on opetusryhmien muodostamisesta ja ryhmien koosta.