Pedagoginen johtaminen suomalaisten kuntien varhaiskasvatusorganisaatioissa

Markkola, Ella; Villanen, Hilla

dc.contributor.advisor	Alasuutari, Maarit
dc.contributor.author	Markkola, Ella
dc.contributor.author	Villanen, Hilla
dc.date.accessioned	2023-05-31T06:21:05Z
dc.date.available	2023-05-31T06:21:05Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/87330
dc.description.abstract	Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli lisätä ymmärrystä varhaiskasvatuksen pedagogisesta johtamisesta eri kokoisissa kunnissa, joissa varhaiskasvatuksen organisaatiorakenteet vaihtelevat. Tavoitteena oli kymmenen asiantuntijahaastattelun avulla selvittää näkemyksiä siitä, miten pedagogista johtamista organisoidaan kunnissa sekä tarkastella, mitkä asiat kuvataan merkityksellisiksi seikoiksi pedagogisen johtamisen toimivuuden kannalta. Varhaiskasvatusorganisaation valmistelu- ja asiantuntijatehtävissä työskentelevät haastateltavat valittiin tutkimukseen maksimaalisella variaatiootteella. Tutkimusaineisto koostui tutkittavien teemahaastatteluista ja aineisto analysoitiin laadullisen tutkimuksen sisällönanalyysia hyödyntäen. Tutkimus osoitti, että kuntien varhaiskasvatuksen organisaatiorakenteet vaihtelivat riippuen erityisesti kunnan koosta ja nämä rakenteet muovaavat kunnan pedagogista johtamista sekä sen toteuttamista. Kunnan pedagogisen johtamisen toimivuuteen kuvailtiin liittyvän viisi erilaista merkityksellistä seikkaa: organisointi ja työnjako, resurssit, yhteistyö, arviointi ja kehittäminen sekä muutokset varhaiskasvatuksen ohjauksessa sekä yhteiskunnassa. Tulokset tarjosivat ajankohtaista tietoa siitä, mikä asiat painottuvat pedagogisessa johtamisessa varhaiskasvatusorganisaation uloimmilla organisaatiokehillä toimivien asiantuntijoiden näkökulmasta. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää varhaiskasvatuksen pedagogisissa sekä laadullisissa kehittämistehtävissä.	fi
dc.format.extent	98
dc.language.iso	fi
dc.rights	In Copyright
dc.subject.other	varhaiskasvatusorganisaatio
dc.subject.other	organisaatiorakenteet
dc.subject.other	varhaiskasvatuksen johto
dc.subject.other	jaettu johtajuus
dc.title	Pedagoginen johtaminen suomalaisten kuntien varhaiskasvatusorganisaatioissa
dc.identifier.urn	URN:NBN:fi:jyu-202305313386
dc.type.ontasot	Master’s thesis	en
dc.type.ontasot	Pro gradu -tutkielma	fi
dc.contributor.tiedekunta	Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta	fi
dc.contributor.tiedekunta	Faculty of Education and Psychology	en
dc.contributor.laitos	Kasvatustieteiden laitos	fi
dc.contributor.laitos	Department of Education	en
dc.contributor.yliopisto	Jyväskylän yliopisto	fi
dc.contributor.yliopisto	University of Jyväskylä	en
dc.contributor.oppiaine	Varhaiskasvatus	fi
dc.contributor.oppiaine	Early Childhood Education	en
dc.rights.copyright	© The Author(s)
dc.rights.accesslevel	restrictedAccess
dc.contributor.oppiainekoodi	104
dc.subject.yso	johtaminen
dc.subject.yso	varhaiskasvatus
dc.subject.yso	johtajuus
dc.subject.yso	pedagoginen johtaminen
dc.subject.yso	organisaatiot
dc.rights.url	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.rights.accessrights	The author has not given permission to make the work publicly available electronically. Therefore the material can be read only at the archival workstation at Jyväskylä University Library (https://kirjasto.jyu.fi/en/workspaces/facilities/facilities#autotoc-item-autotoc-2).	en
dc.rights.accessrights	Tekijä ei ole antanut lupaa avoimeen julkaisuun, joten aineisto on luettavissa vain Jyväskylän yliopiston kirjaston arkistotyösemalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat#autotoc-item-autotoc-2.	fi