Lasten suomalaisen viittomakielen kehityksen arviointi kielen asemaa tukemassa

Lasten kielitaidon ja kielen kehityksen arviointi ja seuranta on tärkeää monesta eri syystä niin yksittäisen lapsen ja perheen kuin laajemmin kieliyhteisön ja kielen tutkimuksen kannalta. Tässä artikkelissa tarkastellaan lasten suomalaisen viittomakielen kehityksen arviointia. Artikkelissa tuomme esiin lasten viittomakielen taidon arviointiin vaikuttavia tekijöitä sekä asioita, joita arvioinnin toteutuksessa on otettava huomioon. Esittelemme lyhyesti myös suomalaisen viittomakielen arviointiin kehitettyjä arviointimateriaaleja. Lisäksi pohdimme lasten viittomakielen taidon arvioinnin mahdollisia vaikutuksia viittomakielten asemaan Suomessa.

Julkaisija

Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto

ISSN Hae Julkaisufoorumista

1799-0181

Asiasanat

viittomakielen omaksuminen kielen elvytys arviointi viittomakieli lapset (ikäryhmät)

Alkuperäislähde

https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-toukokuu-2023/lasten-suomalaisen-viittomakielen-kehityksen-arviointi-kielen-asemaa-tukemassa

Julkaisuun liittyvä(t) tutkimusaineisto(t)

Kanto, Laura; Syrjälä, Henna. (2024). Survey datasets of VIKKE assessment tool on children's Finnish Sign Language development. University of Jyväskylä. https://doi.org/10.17011/jyx/dataset/94272. https://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404102839

Rahoittaja(t)

Opetus- ja kulttuuriministeriö

Rahoitusohjelmat(t)

Muut

Lisenssi

Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on CC BY 4.0