Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Voisiko arvioinnilla tukea liikunnan oppimista nykyistä paremmin? 

  Norppa, Tommi (Liikunnan ja terveystiedon opettajat ry, 2024)

  Formatiivinen eli oppimisprosessia tukeva arviointi on ollut kansainvälisen kasvatustieteellisen tutkimuksen mielenkiinnon kohteena jo pitkään, ja on havaittu, että sitä hyödyntämällä voidaan edistää oppijoiden oppimista. ...

• Oppimista tukeva arviointi kieltenopetuksessa 

  Mäkipää, Toni; Hilden, Raili; Huhta, Ari (Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys ry, 2023)

  Monipuolisen arvioinnin merkitys korostuu opetussuunnitelman perusteissa (Opetushallitus 2014, 2019) sekä perusopetus- (1998/628) ja lukiolaissa (2018/714). Toisin sanoen arvioinnin ei tule koostua pelkästään kokeista ja ...

• Beyond error correction in EFL writing in a Finnish upper secondary classroom : a practical approach 

  Pollari, Pirjo; Leontjev, Dmitri (Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys ry, 2023)

  In Finland, teachers have considerable autonomy over their assessment practices. Recent studies suggest that FL/L2 teachers, particularly at the upper secondary school, primarily focus on summative assessment rather than ...

• Arviointi edistämään oppimista : formatiivinen arviointi liikunnanopetuksessa 

  Norppa, Tommi; Palomäki, Sanna; Sääkslahti, Arja (Suomen ainedidaktinen tutkimusseura, 2023)

  Kansainvälisten tutkimusten mukaan liikunnanopettajien arviointisosaamisessa vaikuttaa olevan puutteita, sillä liikunnan arviointi ei usein ole luotettavaa eikä liikunnanopetuksessa täysin ymmärretä formatiivisen arvioinnin ...

• Valtaosa oppilaista suhtautuu liikunnanopetuksen arviointiin myönteisesti 

  Laukkanen, Arto (Liikuntatieteellinen seura, 2023)