Research data for dissertation: Classroom interaction around mobile devices in English lessons at Finnish comprehensive schools

Abstract

The data consist of audio-video recordings made in 19 English lessons at four Finnish comprehensive schools during the academic year 2020-2021. In addition, screen recordings were made of the mobile devices used in four of the lessons. Altogether there is ca. 51,5 hours of video data. The participating students were from grades 4 to 9 (age: 10-15 years). Mobile devices were used for learning tasks on each lesson. The study investigates how peer interaction is built and sustained around mobile devices in classroom settings.

Aineisto koostuu audio-videonauhoitteista englannin kielten tunneilta neljässä suomalaisessa peruskoulussa sekä näytöntallenteista, joita tehtiin neljällä tunnilla käytetyillä mobiililaitteilla. Yhteensä nauhoituksia on 19 oppitunnilta (n. 51,5 h) lukuvuodelta 2020-2021. Osallistuvat oppilaat olivat luokilta 4-9 (ikä 10-15 vuotta). Oppitunneilla käytettiin mobiililaitteita opiskelutarkoitukseen. Tutkimuksessa tarkastellaan oppilaiden välisen vuorovaikutuksen rakentumista mobiililaitteiden ympärillä luokkahuonekontekstissa.