Showing items with similar title or keywords.

• Positiivisen pedagogiikan ulottuvuudet alkuopetuksessa 

  Soppela, Maiju (2016)

  Tässä tutkimuksessa pyrittiin selvittämään, millaisia positiiviseen pedagogiikkaan yhdistettäviä ulottuvuuksia alkuopetuksen opettajat hyödyntävät vuorovaikutuksessa oppilaidensa kanssa. Tutkimus pyrki selvittämään, miten ...

• The role of positive atmosphere on learning generic skills in higher education - Experiences of physical education students 

  Virtanen, Anne; Lauritsalo, Kirsti; Mäkinen, Tommi; Hurskainen, Heikki; Tynjälä, Päivi (Frontiers Media SA, 2022)

  The purpose of this study is to examine what kind of role does positive atmosphere play in learning generic skills. The study was carried out in the final year of Finnish physical education (PE) teacher education where ...

• Positiivisen pedagogiikan kehittämistyön merkityksiä varhaiskasvatuksen henkilöstölle 

  Talja, Sesse; Heikkinen, Johanna (2022)

  Tutkimuksessa selvitettiin positiivisen pedagogiikan kehittämistyön merkityksiä Etelä-Pohjanmaalla sijaitsevassa kaupungissa. Kehittämistyössä oli mukana kuusi päiväkotia ja näiden henkilöstö. Tutkimuksemme tarkoituksena ...

• Vanhemmuuden ja selviytymiskykyisyyden tukeminen ohjatussa äiti–lapsi-vertaisryhmässä 

  Rautaparta-Pennanen, Kaija; Kekkonen, Marjatta; Collin, Kaija; Böök, Marja Leena; Rönkä, Anna (Sosiaalipedagoginen aikakauskirja, 2022)

  Tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella työntekijöiden kuvauksia ja havaintoja siitä, miten ohjatussa äiti–lapsi-vertaisryhmässä tuetaan vanhemmuutta ja selviytymiskykyisyyttä. Tutkimuksen viitekehyksenä sovellettiin ...

• Sports didactics : The shift towards pedagogical framework in Finland 

  Sääkslahti, Arja (Waxmann, 2022)

  The teaching of physical education (PE) to educators in Finland has shifted from didactic techniques focusing on teachers’ actions towards more holistic pedagogy that questions how pupils learn. These changes can be seen ...