Showing items with similar title or keywords.

• Multilingual pedagogy in Finnish education : an analysis of the national core curriculum for basic education and teacher education in the University of Jyväskylä 

  Pasanen, Sara (2022)

  Globalisoituvassa maailmassa monikielisyys voidaan nähdä niin voimavarana kuin myös yksilön vahvuutena ja monipuolisena resurssina. Maahanmuuton ansiosta monikielisten oppilaiden määrä on lisääntynyt Suomen kouluissa. ...

• Student teachers and their identity construction and awareness of multilingualism : re-visiting three studies 

  Kalaja, Paula (Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2019)

  This article re-visits three studies that originally focused on beliefs about second language (L2) learning and teaching held by student teachers. The studies have been conducted in the same educational context (that is, ...

• Digital solutions for multilingual learning environments : the case of GraphoGame™ adaptations in Kenya 

  Puhakka, Carol Suzanne Adhiambo (University of Jyväskylä, 2015)

• Teachers' views on multilingualism : how does the presence of multiple languages in primary school English classrooms appear and to what effect? : "Mä olen suomenkielinen ... olen kaikki kieleni ihan opetellut." 

  Putz, Juho (2016)

  Monikielisyys ja sen mukanaan tuomat haasteet ja mahdollisuudet ovat suomalaisissa kouluissa jatkuvasti ja yhä vahvemmin läsnä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten monikielisyys näkyy osana englannin kielen ...

• How Finnish teachers understand multilingual learners’ language learning 

  Alisaari, Jenni; Heikkola, Leena Maria (University of Jyväskylä, Centre for Applied Language Studies, 2020)

  The number of students whose home language is different from the language of instruction is growing everywhere. Learning a new language while simultaneously learning different subjects in that language, is challenging and ...