Varhaislapsuuden lukuhetket tukevat lukutaitoa
Lerkkanen, M.-K., Salminen, J., & Pakarinen, E. (2018). Varhaislapsuuden lukuhetket tukevat lukutaitoa. Onnimanni, 2018(1-2), 20-26.
Published in
OnnimanniDate
2018Discipline
KasvatuspsykologiaKasvatustiedeVarhaiskasvatusKasvatuspsykologiaEducationEarly Childhood EducationCopyright
© 2018 kirjoittajat ja Lastenkirjainstituutti
Suomalaiset vanhemmat arvostavat luk
emista
. He myös
mielellään
vahvistavat
lastensa
kiinnostusta
lukemis
ta kohtaan
tietoisesti
ja
tiedostamattaan
jo paljon ennen
varsinaista
koulun alk
ua
. Lapselle voidaan
esimerkiksi
lukea iltasatua ääneen, käydä
yhdessä
kirjastossa,
ostaa la
sten
kirjoja tai tilata lastenlehtiä luettavaksi.
Näin
pieni lapsi altistuu ko
tona
kielellisille virikkeille ja tutustuu tekstin käytäntöihin ja periaatteisiin
varhaislapsuudessa
.
Publisher
LastenkirjainstituuttiISSN Search the Publication Forum
0782-1387Keywords
Dataset(s) related to the publication
https://doi.org/10.17011/jyx/dataset/77741Lerkkanen, Marja-Kristiina, Pakarinen, Eija (2021). Teacher and Student Stress and Interaction in Classroom (TESSI). V. 31.7.2021. https://doi.org/10.17011/jyx/dataset/77741. https://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202109104845
Publication in research information system
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/28893461
Metadata
Show full item recordCollections
License
Except where otherwise noted, this item's license is described as In Copyright