Visual Thinking Strategies -menetelmän toimivuus — keskeiset havainnot museovierailutilanteesta Generation -taidenäyttelyssä
Authors
Date
2018Copyright
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Tutkielmassa tarkastellaan Visual Thinking Strategies -menetelmän toimivuutta museovierailutilanteessa Generation -taidenäyttelyssä Jyväskylän taidemuseo Holvissa.
Keywords
Metadata
Show full item recordCollections
- Kandidaatintutkielmat [5335]
Related items
Showing items with similar title or keywords.
-
Interpretation of journalistic photographs as an instrument of visual literacy education
Kędra, Joanna (University of Jyväskylä, 2016)Images are produced, used and distributed on an enormous scale. However, the skills of understanding, interpreting and using images as well as thinking and learning in terms of images are taken for granted, and thus, ... -
VTS ja visuaalinen lukutaito : yhdysvaltalaisten käyttäjien näkemyksiä visuaalisesta lukutaidosta ja sen merkityksistä VTS-menetelmän osana
Jäppinen, Aija (2016)Tämän tutkimuksen tehtävänä on selvittää, millä tavalla VTS-menetelmän käyttäjät käsitteellistävät ja merkityksellistävät visuaalista lukutaitoa menetelmän käytössään. Tutkimuksen kohteena ovat seitsemän yhdysvaltalaisen ... -
What does it mean to be visually literate? : Examination of visual literacy definitions in a context of higher education
Kedra, Joanna (Taylor & Francis, 2018)Full Article Figures & data References Citations Metrics Reprints & Permissions Get access Abstract Competency in visual literacy (VL) is crucial for effective visual communication, and thus for living and ... -
Photography, sport and the hegemony of men : a material(-)discursive perspective
Alsarve, Daniel (Routledge, 2023)In this article, the focus is on a theoretical discussion about how to analyse masculinities and power in historical research based on imagery and visual sources from a material-discursive point of departure. The argument ... -
Visual accounts of Finnish and Greek teenagers’ perceptions of their multilingual language and literacy practices
Pitkänen-Huhta, Anne; Rothoni, Anastasia (de Gruyter Mouton, 2018)This paper uses visual methods to explore how teenagers in two different European countries (Finland and Greece) personally relate to their first language and to English, which is widely used in the everyday lives of young ...