"Jotain rumpujuttuja Afrikasta" : alakoulun opettajien näkemyksiä maailmanmusiikin opettamisesta
Tässä tutkimuksessa pohditaan maailmanmusiikin käsitettä niin musiikillisesta kuin
sosioekonomisesta näkökulmasta, sen määrittelyyn liittyviä ongelmia, maailmanmusiikin
opettamisen pedagogiikkaa sekä peruskoulun ja maailmanmusiikin välistä suhdetta. Aihe tulee
olemaan tärkeä globalisaation kiihtyvän tahdin myötä. Kansainvälistymiseltä ei voi enää välttyä.
Lisäksi vuonna 2016 portaittain voimaan astuva opetussuunnitelma tukee vahvasti
monikulttuurisuuteen liittyviä teemoja.
Puolistrukturoituna haastattelututkimuksena toteutettu empiirinen osio sisältää kahdeksan
Pirkanmaan alueella työskentelevän, musiikkia ainakin jonkin verran opettavan opettajan
näkemyksiä aiheesta. Informantteja pyydettiin määrittelemään maailmanmusiikin käsite,
kuvailemaan omaa maailmanmusiikin opetustaan sekä tunnistamaan sen opettamiseen liittyvää
problematiikkaa. Minkäänlaisia taustatietoja tai harrastuneisuutta asiasta ei vaadittu. Keskiössä
kysymyksissä olivat pedagogiset ulottuvuudet ja vastaajien
...
Muu nimeke
Alakoulun opettajien näkemyksiä maailmanmusiikin opettamisestaAsiasanat
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- Pro gradu -tutkielmat [29740]
Lisenssi
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright