Näytä suppeat kuvailutiedot

dc.contributor.authorHauta-Aho, Sanna
dc.date.accessioned2013-08-26T17:32:42Z
dc.date.available2013-08-26T17:32:42Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.otheroai:jykdok.linneanet.fi:1278406
dc.identifier.urihttps://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42021
dc.description.abstractTämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa suomalaisten lukio-opiskelijoiden asenteita englannin suullista kielitaitoa ja sen testaamista kohtaan. Tietoa kerättiin kyselylomakkeen avulla kahden kaupungin IB-lukioista ja samoissa kouluissa toimivista kansallisista lukioista. Vastaajia oli yhteensä 184. Tutkimuksessa haluttiin selvittää, millaisia asenteita Suomen lukiolaisilla on englannin suullista kielitaitoa kohtaan. Samalla selvitettiin myös opiskelijoiden asenteita suullisen kielitaidon testaamista kohtaan varsinkin kansallisen- ja IB-lukion päättövaiheessa. Tutkimuksen päätavoitteena oli vertailla kansallisten lukiolaisten ja IB-lukiolaisten asenteita toisiinsa. Suullisen kielitaidon kasvava tarve on johtanut siihen että sitä on alettu painottaa enemmän myös opetuksessa. Koska englanti on globaali kieli, jota puhutaan lähes kaikkialla maailmassa, pitäisi englannin suullista kielitaitoa harjoitella kouluissa mahdollisimman paljon. Jos suullista kielitaitoa painotetaan opetuksessa, on loogista ajatella, että sitä myös testataan koulussa. Kansallisissa lukioissa kaikkia muita kielitaidon osa-alueita testataan lukion päättövaiheessa ylioppilaskokeilla paitsi kielten suullista taitoa vaikka lukiolaisilta odotetaankin melko hyvää suullistakin kielitaitoa. Asenteet vaikuttavat käsityksiin kielistä ja tätä kautta myös kielten oppimiseen. Positiivinen asenne kieltä kohtaan auttaa myös sen opiskelussa. Tässä tutkimuksessa asenne-käsite määriteltiin ensin yleisellä tasolla, sen jälkeen tarkasteltiin suomalaisten asenteita englantia kohtaan ja keskityttiin varsinkin suomalaisten oppijoiden asenteisiin. Tutkimustulokset osoittavat, että yleisesti molemmilla ryhmillä on positiivinen asenne englannin suullista kielitaitoa kohtaan ja molemmat ryhmät pitävät suullista kielitaitoa erittäin tärkeänä. Kansalliset lukiolaiset kokevat, että he saavat ehkä liian vähän opetusta suullisen kielitaidon saralla ja tämä johtaa siihen, että he suhtautuvat suullisen kielitaidon testaamiseen hieman IB-lukiolaisia negatiivisemmin. IB-lukiolaiset puolestaan saavat päivittäin paljon harjoitusta suullisessa kielitaidossa ja he myös tietävät, että heillä on lukion lopussa pakollinen suullisen kielitaidon koe. Tämän seurauksena IB-lukiolaiset suhtautuvat englannin suullisen kielitaidon testaamiseen paljon rennommin ja myönteisemmin kuin kansalliset lukiolaiset.fi
dc.format.extent1 verkkoaineisto.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeng
dc.rightsThis publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.en
dc.rightsJulkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.fi
dc.subject.otheroral skills
dc.subject.otherattitudes
dc.subject.othernational upper secondary school
dc.subject.otherIB upper secondary school
dc.subject.othermatriculation examination
dc.subject.othersuullinen kielitaito
dc.subject.otherasenteet
dc.subject.otherkansallinen lukio
dc.subject.otherIB-lukio
dc.subject.otherylioppilaskirjoitukset
dc.titleIB upper secondary school and national upper secondary school students' attitudes towards English oral skills : a comparative study
dc.identifier.urnURN:NBN:fi:jyu-201308262196
dc.type.dcmitypeTexten
dc.type.ontasotPro gradu -tutkielmafi
dc.type.ontasotMaster’s thesisen
dc.contributor.tiedekuntaHumanistinen tiedekuntafi
dc.contributor.tiedekuntaFaculty of Humanitiesen
dc.contributor.laitosKielten laitosfi
dc.contributor.laitosDepartment of Languagesen
dc.contributor.yliopistoUniversity of Jyväskyläen
dc.contributor.yliopistoJyväskylän yliopistofi
dc.contributor.oppiaineEnglannin kielifi
dc.contributor.oppiaineEnglishen
dc.date.updated2013-08-26T17:32:42Z
dc.rights.accesslevelopenAccessfi
dc.type.publicationmasterThesis
dc.contributor.oppiainekoodi301
dc.subject.ysosuullinen kielitaito
dc.subject.ysoasenteet
dc.subject.ysolukio
dc.subject.ysolukiolaiset
dc.subject.ysoylioppilaskirjoitukset
dc.format.contentfulltext
dc.type.okmG2


Aineistoon kuuluvat tiedostot

Thumbnail

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Näytä suppeat kuvailutiedot