Armas, Tero ja Moilanen : sukupuoli kolmannen luokan oppikirjoissa

Villanen, Paula

dc.contributor.author	Villanen, Paula
dc.date.accessioned	2011-06-15T09:49:10Z
dc.date.available	2011-06-15T09:49:10Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.other	oai:jykdok.linneanet.fi:1162626
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/27180
dc.description.abstract	Tämän tutkimuksen kiinnostuksen kohteena on sukupuolten määrällinen esiintyminen oppikirjoissa. Erityisesti kiinnostuneita ollaan kirjojen päähenkilöiden sekä opettajahahmojen sukupuolijakaumasta. Tutkimuksessa analyysin kohteena on joukko kolmannen luokan matematiikan, äidinkielen ja kirjallisuuden sekä ympäristö- ja luonnontiedon oppikirjoja. Tutkimukseen valituista oppikirjoista laskettiin manuaalisesti feminiinisten, maskuliinisten ja neutraalien hahmojen lukumäärät. Maskuliinisten hahmojen havaitaan olevan feminiinisiä yleisempiä tarkasteltaessa sukupuolten esiintyvyyttä tässä tutkimuksessa mukana olevien oppikirjojen teksteissä. Kuvituksissa on runsaasti vaihtelua siinä, minkä verran niissä esiintyy eri sukupuolten edustajia. Useimmissa oppikirjoissa kuvien enemmistö kuvaa maskuliinisia hahmoja, mutta myös muunlaisia jakaumia on havaittavissa. Oppikirjojen teksteissä opettaja kuvataan lähes poikkeuksetta sukupuoleltaan neutraalina. Kuvituksissa sukupuolineutraalius poistuu ja jopa 24 oppikirjojen 29:stä opettajan kuvasta on maskuliinisia. Oppikirjojen yhteiskunnallinen merkitys on suuri, ohjaavathan ne koulujen työtä ja oppilaiden ajattelua toimien opetussuunnitelman korvikkeena. Tulokset osoittavat uusimpienkin oppikirjojen korostavan voimakkaasti maskuliinisuutta.
dc.format.extent	42 sivua
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	fin
dc.rights	In Copyright	en
dc.subject.other	sukupuolijakauma
dc.subject.other	tasa-arvo
dc.subject.other	oppikirja
dc.title	Armas, Tero ja Moilanen : sukupuoli kolmannen luokan oppikirjoissa
dc.title.alternative	Sukupuoli kolmannen luokan oppikirjoissa
dc.type	master thesis
dc.identifier.urn	URN:NBN:fi:jyu-2011061511014
dc.type.dcmitype	Text	en
dc.type.ontasot	Pro gradu -tutkielma	fi
dc.type.ontasot	Master’s thesis	en
dc.contributor.tiedekunta	Kasvatustieteiden tiedekunta	fi
dc.contributor.tiedekunta	Faculty of Education	en
dc.contributor.laitos	Opettajankoulutuslaitos	fi
dc.contributor.laitos	Department of Teacher Education	en
dc.contributor.yliopisto	University of Jyväskylä	en
dc.contributor.yliopisto	Jyväskylän yliopisto	fi
dc.contributor.oppiaine	Luokanopettajakoulutus	fi
dc.contributor.oppiaine	Teacher Education	en
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.rights.accesslevel	openAccess	fi
dc.type.publication	masterThesis
dc.contributor.oppiainekoodi	103
dc.subject.yso	sukupuoli
dc.subject.yso	tasa-arvo
dc.subject.yso	oppikirjat
dc.subject.yso	sukupuolittuminen
dc.format.content	fulltext
dc.rights.url	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.type.okm	G2