Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Luokanopettajaopiskelijoiden ja vastavalmistuneiden luokanopettajien käsityksiä matematiikasta sekä itsesäätelytaitojen ja tunteiden merkityksestä 

  Penttilä, Essi; Korkeakangas, Janita (2022)

  Tässä tutkimuksessa tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä luokanopettajaopiskelijoilla ja vastavalmistuneilla luokanopettajilla on matematiikasta oppiaineena sekä siihen vaikuttavien itsesäätelytaitojen ja ...

• Oppilaiden tunteiden säätelytaidon tukeminen ja kehittäminen liikunnanopetuksessa 

  Hannuksela, Liinu (2024)

  Tässä kandidaatintutkielmassa käsitellään nuorten, murrosikäisten oppilaiden tunteiden säätelytaitoa ja sen merkitystä. Lisäksi tarkastellaan liikunnanopettajan keinoja tukea ja kehittää tätä taitoa. Tunteiden säätelytaito ...

• Luokanopettajien ja luokanopettajaksi opiskelevien kokemuksia ja näkemyksiä oppilaiden tunteiden kohtaamisesta 

  Bom, Minna; Minkkinen, Mia (2009)

• Tunteiden yhteys oppijoiden ja opettajien identiteetteihin kielenopetuksessa 

  Skinnari, Kristiina; Ruohotie-Lyhty, Maria; Moate, Josephine; Varis, Sotiria (Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys ry, 2023)

  Emotions and identities are at the core of all human activity and learning. Emotions motivate us, help us to make sense of our experiences and teach us about ourselves, in other words shape our identities. Emotions are ...

• Ensimmäisen luokan oppilaiden kouluun ja matematiikkaan liittyvien tunteiden sekä varhaisten matemaattisten taitojen väliset yhteydet 

  Malkki, Heidi (2024)

  Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia ekaluokkalaisten kouluun sekä matematiikkaan liittyviä tunteita sekä näiden tunteiden yhteyttä varhaisiin matemaattisiin taitoihin. Lisäksi tarkasteltiin, löytyykö tuloksista ...