Haku
Aineistot 491-500 / 2703
Digitaalisesti kiinni nuorten luku- ja oikeinkirjoitustaidon arviointiin toisella asteella
(Niilo Mäki Instituutti, 2020)
Luku- ja kirjoitustaitoa on seulontavaiheessa perinteisesti arvioitu paperisella arviointivälineellä. Arvioinnin työläys ja verkkopohjaisen lukemisen yleistyminen ovat digitaalisen arviointivälineen kehittämiseen johtaneita ...
Digital Games in Early Childhood : Broadening Definitions of Learning, Literacy, and Play
(Springer International Publishing, 2017)
Digital games attract children and young people with imaginary worlds, fascinating stories, and shared experiences with peers. They also can add children’s learning and motivation and offer a variety of new affordances to ...
Digital natives in the scientific literature : A topic modeling approach
(Elsevier, 2024)
The term “digital natives” was introduced in 2001 to describe a generation that has grown up surrounded by technology and the internet. The accompanying claims of a new way of thinking among digital natives were influential ...
Digital Stories with Children : Examining Digital Storytelling as a Pedagogical Process in ECEC
(Suomen Varhaiskasvatus ry., 2020)
Modern digital technologies have become common in educational settings of all levels. This has made the use of digital storytelling (DST) more applicable in early childhood education and care (ECEC). This paper examines ...
Digital storytelling as a pedagogical method
(Jyväskylän yliopisto, 2019)
Digital Technologies and Early Childhood : Guest Editorial
(Suomen Varhaiskasvatus ry., 2020)
Digital work practices that promote informal workplace learning : digital ethnography in a knowledge work context
(Routledge, 2023)
Informal workplace learning is an essential part of lifelong learning. In recent years, digital technology has come to play an increasingly important role in enabling informal learning at work through various tools and ...
Digitalisaatio ja oppimistilat – haaste ja mahdollisuus
(Jyväskylän yliopisto, 2017)
Digitarinoita : mitä on koulutusteknologiapuhe ja miksi siihen tulee suhtautua epäillen
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2022)
Teknologialla on teknisen olemuksensa lisäksi myös kielellinen ulottuvuus, mutta näiden kahden välillä ei välttämättä vallitse juuri minkäänlaista vastaavuussuhdetta. Tästä syystä on tärkeää kyetä erottamaan teknologian ...
Dilemmas Related to Young Children’s Participation and Rights : A Discourse Analysis Study of Present and Future Professionals Working with Children
(MDPI AG, 2023)
According to the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC), every child has the right to be heard and express their views in matters that concern them. Yet, participation is one of the most debated aspects ...