Haku
Aineistot 5841-5850 / 5886
Special issue on Insights into Applied Linguistics: Languaging, agency and ecologies : Editorial
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2014)
“Enymärä”: Thoughts on the use of Finnish as the majority language in locally published EFL activity books
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2017)
It has been a long tradition in Finland to use locally published textbooks in primary foreign language education. The books have been designed for linguistically homogenous groups of students, which explains why Finnish, ...
Does Finland Need Raciolinguistics?
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2017)
Teacher-researchers Exploring Design-based Research to Develop Learning Designs in Higher Education Language Teaching
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2012)
Due to constant changes and developments of the 21st century societies and working life, the environments in which learning takes place have changed. Novel ways to research learning in those environments and to explore how ...
"Jokainen ihminen on ulkomaalainen lähes kaikkialla" : ajatuksia monikulttuurisen musiikkikasvatuksen sisällöstä, tavoitteista, haasteista ja tulevaisuuden näkymistä
(Suomen musiikkikasvatusseura - FiSME ry, 2009)
Alle kolmevuotiaan musiikilliset kontekstit
(Suomen musiikkikasvatusseura - FiSME ry, 2009)
Tämän artikkelin tavoitteena on tarkastella alle kolmevuotiaiden lasten musiikilliseen kehitykseen liittyviä seikkoja erityisesti laulamiseen liittyvissä spontaaneissa tilanteissa (situaatioissa) pääasiassa sosiokulttuurisesta ...
Kuka hoitaa muistisairaan?
(Tampereen yliopisto, 2024)
Missä ja milloin käydään avoin julkinen keskustelu siitä, mistä asioista ihmisen tulee selvitä itse tai läheisensä avulla ja mistä julkinen järjestelmä edelleen ottaa vastuun tai vastuuta?
Musiikkitoiminnan suunnittelu varhaisiän musiikkitoiminnan näkökulmasta
(Suomen musiikkikasvatusseura - FiSME ry, 2009)
Tässä artikkelissa esitellään tavoitteellisen musiikkitoiminnan suunnittelun pääpiirteitä ja periaatteita erityisesti varhaisiän musiikkikasvatuksen näkökulmasta. Nämä suunnitteluperiaatteet ovat sovellettavissa muihin ...
Näkökulmia arviointiin
(Suomen Musiikkikasvatusseura - FiSME ry, 2009)
Oppilasarviointi on toimintaa, jolla oppijalle tuotetaan tietoa tämän oppimisesta ja motivoidaan oppijaa. Opettaja huomioi joustavasti oppijan aiemman kokemuksen, suuntaa opetusta sen perusteella, motivoi oppilaita palautetta ...
Thinking with traces : A posthumanist reading of human and nonhuman agencies in Zhu Yingchun’s The Language of Bugs
(Finnish Society for Human-Animal Studies, 2024)
The Language of Bugs by Zhu Yingchun (2018) is an art book wavering between the linguistic and the bodily, visual arts and literature. Consisting of thousands of traces left on paper by real-life insects and their bodily ...