Musiikkitoiminnan suunnittelu varhaisiän musiikkitoiminnan näkökulmasta

Abstract

Tässä artikkelissa esitellään tavoitteellisen musiikkitoiminnan suunnittelun pääpiirteitä ja periaatteita erityisesti varhaisiän musiikkikasvatuksen näkökulmasta. Nämä suunnitteluperiaatteet ovat sovellettavissa muihin ikäryhmiin ja erityyppisiin kohderyhmiin, erityisesti silloin, kun toimintaan osallistuvilla on vain vähän aiempaa musiikillista taustaa. Varhaisiän musiikkikasvatuksen rikkaus on nimenomaan siinä, että monien erilaisista taustoista tulevien oppijoiden erilaiset taidot ja tiedot voidaan hyödyntää rikkaana ja värikkäänä kokonaisuutena, tarjoten jokaiselle oppijalle mahdollisuus osallistua musisointiin omista taidoistaan lähtien.