Haku
Aineistot 5851-5860 / 5888
Skinner, Quentin
(Edward Elgar, 2024)
Quentin Skinner (1940- present) is a British intellectual historian, who since the mid-1960s has significantly influenced the study of political thought. His work is indebted to Friedrich Nietzsche, Max Weber, Robin George ...
Musiikkipedagogi (AMK) : pääaineena varhaisiän musiikkikasvatus
(Suomen musiikkikasvatusseura - FiSME ry., 2009)
Tässä artikkelissa tarkastellaan varhaisiän musiikinopetuksen erikoisalan koulutusta suhteessa työelämään, sillä koulutuksen tarkastelu irrallaan työelämästä ei ole mielekästä Koulutus valmentaa myös alan erikoisasiantuntijaksi. ...
Musiikkikasvatusta Jyväskylän yliopistossa
(Suomen musiikkikasvatusseura - FiSME ry, 2009)
Artikkelissa luodaan katsaus musiikinopettajakoulutuksen vaiheisiin suomalaisen opettajankoulutuksen ja musiikkikasvatuksen synnyinsijoilla, koulutuksessa tapah-tuneisiin muutoksiin viimeksi kuluneen 10 vuoden aikana ja ...
Forced to live in the present : older people's temporal experiences of the lockdown during the COVID-19 pandemic
(Cambridge University Press (CUP), 2024)
This article explores the temporalities experienced by persons aged 70 years and over during the first months of the COVID-19 pandemic in Finland. Although the temporalities of the pandemic have been analysed from multiple ...
Universitäten zwischen Internationalisierung und Globalisierung: In welcher Sprache sollte ich publizieren?
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2013)
Internationalisierung ist heute als erklärtes Ziel in Strategien von Universitäten und Bildungsministerien unterschiedlichster Länder verankert. Zu Internationalisierungsbestrebungen gehören z. B. die Förderung der Mobilität ...
Yhdeksäsluokkalaisten vieraan kielen oppimismotivaatioprofiilien ja arvosanan yhteydet peruskoulun jälkeisiin jatkosuunnitelmiin
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2021)
Tässä artikkelissa tarkastelen peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaiden vieraan kielen oppimismotivaatioprofiilien ja kieltenopetuksessa saatujen arvosanojen yh-teyttä heidän perusopetuksen jälkeisiin ...
Suomen kielen käyttämiseen liittyvät tunteet, käsitykset ja toimijuus
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2019)
Tässä artikkelissa tarkastelen sosiokulttuurisen teorian näkökulmasta kahden korkeakoulutetun suomen kielen käyttäjän kielenoppimiseen ja kielen käyttämiseen liittyviä tunteita sekä sitä, miten tunteet ja käsitykset ...
Finnish higher education institutions' reactions to the 2015 asylum seeker situation : Motives, goals and future challenges
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2017)
In 2015, military conflicts and related humanitarian crises neighbouring areas of Europe made millions of people leave their homes. Europe, including Finland, experienced a rapid increase in the number of asylum seekers. ...
Language Ideologies and Learning Historical Minority Languages: A comparative study of voluntary learners of Swedish in Finland and Hungarian in Romania
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2015)
Language ideologies surrounding the learning of historical minority languages
deserve more/closer attention because due to the strong nation state ideology, the
relation between majority and minority languages has long ...
Studying in Comprehensive School with Low Second Language Writing Proficiency
(Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2013)
In this article, we report a case study on the Finnish as an L2 writing skill of weak writers in grades 7–9 of comprehensive school. The study is based on writing performances of 25 students who each completed four different ...