Darts: lajianalyysi ja soveltuvuus koululiikuntaan

Abstract

Dartsin suosio on viime vuosina ollut kasvussa, joka on osaltaan johtanut lajin koventuneeseen kansainvälisen kilpailuun ja lisännyt vaatimuksia lajissa menestymiselle. Tämän tutkielman tarkoituksena on kasata olemassa olevan tutkimustiedon pohjalta ensimmäinen dartista tehty lajianalyysi hyödynnettäväksi kotimaisessa tavoitteellisessa lajiharjoittelussa. Dartsin lajivaatimusten lisäksi selvitän tutkielmassa myös dartsin soveltuvuutta osaksi koululiikuntaa. Tutkielma on tehty yhteistyössä Suomen Dartsliiton kanssa, hyödyntäen pääasiassa aiemmin eri puolilla maailmaa tehtyjä suomen ja englanninkielisiä tutkimuksia aiheeseen liittyen.

Dartsin tekniikka voidaan jakaa karkeasti seitsemään osaan, jotka ovat heittoasento, ote tikasta, tähtääminen, heiton taakse vienti, -kiihdytys, -vapautus sekä -loppusaatto. Ydinasiat tekniikassa ovat heittoasennon vakaus sekä heittoliikkeen tarkkuus ja toistettavuus. Fyysisten ominaisuuksien osalta laji vaatii pääasiassa hyvää hienomotoriikkaa ja silmäkäsikoordinaatiota. Lisäksi menestyminen vaatii myös taktista osaamista ja hyvää paineensietokykyä. Kouluissa dartsin hyödyntäminen on ollut varsin vähäistä. Esimerkiksi lajiin pistelaskun kautta olennaisena osana kuuluvan matemaattisen elementin kautta sen voitaisiin kuitenkin nähdä sopivan hyvin osaksi koululiikuntaa. Lisäksi fyysisiltä vaatimuksiltaan matalankynnyksen lajina dartsin harrastaminen on mahdollista kaikille, joka myös osaltaan tukee sen soveltuvuutta koululiikuntaan.