Showing items with similar title or keywords.

• A qualitative study of pre-service teachers’ experienced benefits and concerns of using motivational interaction in practice after a training course 

  Renko, Elina; Koski-Jännes, Anja; Absetz, Pilvikki; Lintunen, Taru; Hankonen, Nelli (Springer Science and Business Media LLC, 2022)

  Despite its positive effects on physical activity promotion, the motivational style of interaction by health professionals is not easily taken up, as shown by meta-analyses of training courses. The concerns professionals ...

• Hyvän liikunnanopettajan ominaisuuksia 2000 -luvulla 

  Lamminaho-Saarinen, Tiina (2019)

  Hyvän opettajan ominaisuuksien arvostus on muuttunut ajan kuluessa yhteiskunnan muutosten myötä. Uudistuneet opetussuunnitelmat ovat muuttaneet liikunnan opetusta ja samalla myös ne ovat muuttaneet hyvältä liikunnanopettajalta ...

• Students' perceptions of physical education teachers : Do perceptions differ by students' gender, age, and physical activity level? 

  Lyyra, Nelli; Palomäki, Sanna; Heikinaro-Johansson, Pilvikki (Jyväskylän yliopisto, 2024)

  BACKGROUND: The school environment and physical education (PE) classes in particular influence the attitude an individual develops toward physical activity. The student's perceptions of physical education, physical activity, ...

• Miten opettaja rakentaa pedagogisen auktoriteetin? Otteita opettajan arjesta 

  Harjunen, Elina (Suomen kasvatustieteellinen seura, 2002)

  Laadullisen tutkimuksen päätavoitteena oli pureutua siihen, miten opettaja ymmärtää ja rakentaa pedagogisen auktoriteettinsa koulun arjessa. Koska auktoriteettisuhde ei todennu ajatuksissa, puheessa ja kuvitelmissa, tutkin ...

• Positiivinen pedagogiikka liikunnanopetuksessa ja sen yhteys kouluhyvinvointiin 

  Kopra, Juuso (2024)

  Tämä kandidaatintutkielma tarkastelee positiivisen pedagogiikan käyttömahdollisuuksia liikunnanopetuksessa ja sen vaikutuksia oppilaan kouluhyvinvointiin. Tutkielmassa perehdytään positiivisen pedagogiikan ilmenemiseen ...