« Regardez moi, avant que je me déteste » : deux chansons de Barbara Pravi comme matériel pédagogique pour des lycéens apprenant le français langue étrangère

Abstract

Laulujen hyödyntäminen vieraiden kielten opetusmateriaalina voi olla varsin hyödyllistä ja motivoivaa oppijoiden näkökulmasta. Suomalaisten lukioiden oppikirjoissa esitelty ranskan kieli ja kulttuuri eivät aina vastaa sitä todellisuutta, jota nuoret ranskankieliset kokevat nykypäivänä. Samastuttavuuden tunteen mahdollistamiseksi, olemme halunneet luoda materiaalipaketin, jonka tavoitteena on olla samalla motivoivaa, autenttista, sekä ajankohtaista. Tämä materiaalipaketti on suunniteltu vastaamaan lukion opetussuunnitelman (LOPS 2019) mukaisia oppimistavoitteita ja huomioimaan lisäksi sen merkitys motivoivan, autenttisen ja ajankohtaisen materiaalin näkökulmasta. Materiaali pyrkii lisäämään oppijoiden motivaatiota kohdekieltä ja sen kulttuuria kohtaan, sekä tarjoaa mahdollisuuden tutustua ranskalaisten nuorten suuressa suosiossa oleviin kappaleisiin.

Tutkielman teoriaosuus pohjautuu didaktiikan tieteenalalle ja avaa lyhyesti materiaalipaketin luomisen kannalta tärkeiden termien ja tavoitteiden sisältöjä. Didaktiikan käsitteen lisäksi esittelemme oppimiskäsityksiä, niihin pohjautuvia opetusmenetelmiä, joista syvennymme kommunikatiiviseen lähestymistapaan. Lisäksi teoriaosuudessa tarkastellaan opetussuunnitelman (LOPS 2019), eurooppalaisen viitekehyksen (CEFR 2021), sekä vieraiden A-kielten moduulien sisältöä ja tavoitteita. Lopuksi käsittelemme motivoivaa, autenttista ja ajankohtaista opetusmateriaalia, sekä esittelemme tarkemmin materiaalipaketille asetettuja tavoitteita.

Materiaalipaketin pohjana käytetään Barbara Pravin kappaleita, jotka ovat saaneet näkyvyyttä laulajan osallistuttua vuoden 2021 Euroviisuihin Ranskan edustajana. Materiaali koostuu kahdesta, lukion toisen vuosikurssin A-ranskan opiskelijoille suunnatusta, oppitunnista, joten kovin laajasta sisällöstä materiaalissa ei ole kyse. Tehtävät perustuvat lukion opetussuunnitelman mukaiseen VKA4: Kieli vaikuttamisen välineenä -moduuliin, jonka sisältöihin ja tavoitteisiin kuuluvat esimerkiksi argumentointitaitojen vahvistaminen, ajankohtaisiin uutisiin tutustuminen, sekä tasa-arvokysymysten tarkastelu. Ensimmäisen tunnin taustalla hyödynnämme Pravin kappaletta Voilà (2020), jolla hän voitti hopeaa vuoden 2021 Euroviisuissa. Seuraavan tunnin tehtävätyypit jäljittelevät selvästi ensimmäisen tunnin rakennetta tietyin muutoksin, mutta pohjautuvat Pravin Chair (2020) -kappaleeseen. Molempien laulujen sanoitukset mahdollistavat erilaiset mahdollisuudet hyödyntää kappaleiden sanomaa ja aihepiirejä. Materiaaliin valikoituneet aihepiirit ovat itsensä hyväksyminen, naisten oikeudet ja ihmisen psyykkinen kasvu ja kehitys.