Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Ainedidaktiikan kielitietoinen ulottuvuus : yhdeksäsluokkalaisten käsityksiä monilukutaidosta osana maantiedon tekstikäytänteitä 

  Räty, Tilmaria (2020)

  Tässä tutkimuksessa tarkastelen yhdeksäsluokkalaisten oppilaiden käsityksiä monilukutaidosta maantiedon tekstikäytänteissä. Tutkimus kuuluu ainedidaktiselle tutkimuskentälle, koska se tarkastelee monilukutaitoa maantieteellisessä ...

• Äidinkielen opettajien näkemyksiä yläkoululaisten digitaalisesta lukutaidosta 

  Heikkilä, Mari (2020)

  Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millä tavoin uudet lukutaidot näkyvät äidinkielen opettajien mukaan yläkoululaisten keskuudessa ja millaisia haasteita ja mahdollisuuksia digitaaliseen lukutaitoon opettajien ...

• Opettajien käsityksiä lukemisesta ja kirjoittamisesta sekä omasta opetuksestaan monilukutaidon viitekehyksessä 

  Kehus, Henna (2016)

  Maisterintutkielmassa tarkastellaan opettajien käsityksiä lukemisesta ja kirjoittamisesta sekä opetuksestaan monilukutaidon viitekehyksessä. Tarkoituksena on selvittää, millaisia lukemiskäsityksiä opettajilla on. ...

• Kriittiset digitaaliset lukutaidot : teoriakatsaus ja tehtäväkokonaisuus 

  Vääräsmäki, Johanna (2023)

  2000-luvulla teknologian nopea kehitys on muuttanut viestintää. Ihmiset hankkivat ja välittävät tietoa entistä enemmän digitaalisissa ympäristöissä, mutta he eivät välttämättä ole tietoisia niiden toiminnasta. Tämän ...

• Social media users in search of ‘facts’ : the Trade Union House fire case 

  Zvereva, Vera (Routledge, 2021)

  What factors influence users to believe the stories they find in social media, and what role do emotions play for users in concluding that a particular fact is ‘true’? This article examines one aspect of emotionalized ...