University students’ attitudes towards mandatory English in their studies
Date
2021Copyright
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Tutkimuksessa pyritään kokoamaan yleistä kuvaa yliopisto-opiskelijoiden positiivisista ja/tai negatiivisista asenteista opinnoissa käytettävään ”pakolliseen” englannin kieleen. Taustakirjallisuudessa perehdytään Englannin kielen globaaliin asemaan akateemisessa maailmassa ja myös Suomessa, sekä englannin kielen asemaan vaikuttaviin osa-alueisiin, kuten esimerkiksi kansainvälistymisen mahdolliset motivaatiot ja oppilaitosten linjaukset. Tilastotieteen tekniikoiden avulla pyritään kuvaamaan valittua otosta, jossa tarkastellaan vastaajien itsearviointia omasta kielitaidosta, vastausten integratiivista ja instrumentaalista motivaatiota englannin kielen oppimiseen, sekä mahdollisia positiivisesti vaikuttavia tekijöitä kielen oppimiseen oppilaitoksen ja oman elämän osalta. Kaikkien kategorioiden vastaukset käydään läpi tilastollisen merkityksen näkökulmasta.
Keywords
englannin kieli korkea-asteen koulutus kieli ja kielet korkeakoulut kyselytutkimus asenteet opiskelijat lingua francat kielipolitiikka opetus English language tertiary education languages institutions of higher education questionnaire survey attitudes students lingua franca language policy teaching and instruction
Metadata
Show full item recordCollections
- Kandidaatintutkielmat [4767]