Koulutuksen digitaalinen datafik(s)aatio
| dc.contributor.author | Mertala, Pekka | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-12T06:58:02Z | |
| dc.date.available | 2021-04-12T06:58:02Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Mertala, P. (2021). Koulutuksen digitaalinen datafik(s)aatio. <i>Kasvatus ja Aika</i>, <i>15</i>(1), 43-61. <a href="https://doi.org/10.33350/ka.100161" target="_blank">https://doi.org/10.33350/ka.100161</a> | |
| dc.identifier.other | CONVID_66345613 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/75016 | |
| dc.description.abstract | Tässä kriittisessä esseessä luon yleiskatsauksen koulutuksen digitaalisen datafikaation erilaisiin muotoihin ja merkityksiin erityisesti kotimaisessa kontekstissa. Esseessä käyn läpi datafikaation suhdetta muihin koulutusta ohjaaviin trendeihin, erityisesti digitalisaatioon, oppimiskeskeisyyteen ja tulosvastuullisuuteen. Lisäksi tarkastelen datan ja datan diskursiivisen tuottamisen välistä epäsuhtaa, josta jatkan koulun dataintensiivisten käytäntöjen kautta tapahtuvan jatkuvan datankeruun luonnollistumisen tarkasteluun. Viimeisessä temaattisessa osiossa jäsennän elinikäisen oppimisen ideologian ja datafikaation välistä suhdetta. Esseen lopuksi esitän monilukutaidon pedagogiikkaan tukeutuen näkemykseni siitä, millä tavoin datafikaation ei-toivottuja lieveilmiöitä voidaan purkaa ja miten arkiset datakäytänteet voidaan uudelleenkehystää kriittisen datalukutaidon harjoitteluun. | fi |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language | fin | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura | |
| dc.relation.ispartofseries | Kasvatus ja Aika | |
| dc.rights | CC BY-NC-ND 4.0 | |
| dc.subject.other | datafikaatio | |
| dc.subject.other | oppimisanalytiikka | |
| dc.title | Koulutuksen digitaalinen datafik(s)aatio | |
| dc.type | article | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-202104122328 | |
| dc.contributor.laitos | Opettajankoulutuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Teacher Education | en |
| dc.type.uri | http://purl.org/eprint/type/JournalItem | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_0640 | |
| dc.description.reviewstatus | nonPeerReviewed | |
| dc.format.pagerange | 43-61 | |
| dc.relation.issn | 1797-2299 | |
| dc.relation.numberinseries | 1 | |
| dc.relation.volume | 15 | |
| dc.type.version | publishedVersion | |
| dc.rights.copyright | © 2021 Kasvatus & Aika | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.subject.yso | digitalisaatio | |
| dc.subject.yso | elinikäinen oppiminen | |
| dc.subject.yso | monilukutaito | |
| dc.subject.yso | koulutus | |
| dc.subject.yso | teknologiakritiikki | |
| dc.subject.yso | koululaitos | |
| dc.format.content | fulltext | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p8692 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p6262 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p28850 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p84 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p21201 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p11215 | |
| dc.rights.url | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.relation.doi | 10.33350/ka.100161 | |
| dc.type.okm | B1 |
Aineistoon kuuluvat tiedostot
Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on CC BY-NC-ND 4.0