Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Kuullun ja luetun tekstin ymmärtämisstrategiat ja -vaikeudet peruskoulun kolmannella ja yhdeksännellä luokalla 

  Holopainen, Esko (University of Jyväskylä, 2003)

• Simple View of Reading Across the Transition from Kindergarten to Grade 1 in a Transparent Orthography 

  Silinskas, Gintautas; Gedutiene, Reda; Torppa, Minna; Raiziene, Saule (Routledge, 2024)

  Purpose: This longitudinal study investigated the simple view of reading (SVR) model and its cognitive basis in a transparent orthography of the Lithuanian across the transition from kindergarten to Grade 1. Method: The ...

• Lukutaidon yhteys metakognitiivisiin taitoihin 9. luokalla 

  Hiltunen, Katariina; Annala, Laura (2020)

  Tässä tutkimuksessa selvitettiin lukutaidon yhteyttä 9.-luokkalaisten oppilaiden metakognitiivisiin taitoihin, kun heidän 7. luokan lukutaitonsa otettiin huomioon. Lisäksi tarkasteltiin, oliko taustamuuttujilla (sukupuoli, ...

• Synteesin laatiminen internetteksteistä ja lukemisen haasteet kuudesluokkalaisilla oppilailla 

  Vuorinen, Ann-Natalie (2016)

  Tässä tutkimuksessa selvitettiin lukusujuvuuden ja luetunymmärtämisen yhteyttä synteesin laatimiseen internetteksteistä kuudesluokkalaisilla oppilailla. Lisäksi selvitettiin, miten ne oppilaat, joiden lukusujuvuus tai ...

• Lukemaan opettaminen ja lukutaito ensimmäisellä luokalla 

  Ruotsalainen, Jenni (Niilo Mäki Instituutti, 2022)

  Jenni Ruotsalaisen kasvatustieteen väitöskirja "Literacy instruction and reading performance in first grade classrooms" tarkastettiin Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa 20.5.2022. ...