Kunnia työn sankareille! : arviointitutkimusten arki on arkista
| dc.contributor.author | Nissinen, Kari | |
| dc.contributor.author | Rautopuro, Juhani | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-05T09:03:27Z | |
| dc.date.available | 2019-04-05T09:03:27Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Nissinen, K., & Rautopuro, J. Kunnia työn sankareille! : arviointitutkimusten arki on arkista. <i>Ruusupuiston kärkiuutiset</i>, (2). <a href="https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2-2019/2" target="_blank">https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2-2019/2</a> | |
| dc.identifier.other | CONVID_29000469 | |
| dc.identifier.other | TUTKAID_81122 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63418 | |
| dc.description.abstract | Kansainvälisten arviointitutkimusten menestyksellinen toteuttaminen edellyttää ammattitaitoa niin tutkimuksen suunnittelussa, valmistelussa kuin kerätyn aineiston käsittelyssä. Joskus – varsinkin kun PISA-tulokset julkistetaan – kuitenkin tuntuu, että suuren työn tuloksena saadaan vain hetken kestäviä mediatapahtumia, jotka keskittyvät Suomen kansainvälisen rankingin ympärille. Mediatapahtumien keskipisteenä ovat lähinnä raportin laatineet tutkijat ja heidän työtään kommentoivat poliitikot. Harva tietää, millaisen ponnistelun tuloksena tällaiset tutkimukset syntyvät. Tämä artikkeli valottaa sitä arkista tiimityötä, jota tutkimusten toteutuminen edellyttää. | fi |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Jyväskylän yliopisto | |
| dc.relation.ispartofseries | Ruusupuiston kärkiuutiset | |
| dc.relation.uri | https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/2-2019/2 | |
| dc.rights | CC BY 4.0 | |
| dc.subject.other | arviointi | fi |
| dc.subject.other | arviointitutkimus | fi |
| dc.subject.other | koulutus | fi |
| dc.subject.other | evaluation | fi |
| dc.subject.other | evaluation research | fi |
| dc.subject.other | education and training | fi |
| dc.title | Kunnia työn sankareille! : arviointitutkimusten arki on arkista | |
| dc.type | contributionToPeriodical | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201904042071 | |
| dc.contributor.laitos | Koulutuksen tutkimuslaitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Finnish Institute for Educational Research | en |
| dc.contributor.oppiaine | Koulutuksen tutkimuslaitos | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Finnish Institute for Educational Research | en |
| dc.type.uri | http://purl.org/eprint/type/JournalArticle | |
| dc.date.updated | 2019-04-04T09:15:24Z | |
| dc.description.reviewstatus | nonPeerReviewed | |
| dc.relation.numberinseries | 2 | |
| dc.relation.volume | 2019 | |
| dc.type.version | publishedVersion | |
| dc.rights.copyright | © Kirjoittajat & Jyväskylän yliopisto, 2019. | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.subject.yso | arviointi | |
| dc.subject.yso | arviointitutkimus | |
| dc.subject.yso | koulutus | |
| dc.format.content | fulltext | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p7413 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p10223 | |
| jyx.subject.uri | http://www.yso.fi/onto/yso/p84 | |
| dc.rights.url | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
Aineistoon kuuluvat tiedostot
Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on CC BY 4.0