Show simple item record

dc.contributor.authorKokko, Kaisa
dc.contributor.authorUkkonen, Panu
dc.date.accessioned2013-04-07T16:00:57Z
dc.date.available2013-04-07T16:00:57Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.otheroai:jykdok.linneanet.fi:1258320
dc.identifier.urihttps://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41151
dc.description.abstractTutkimuksen tarkoituksena oli tuottaa tutkimusta musiikinopettajien työhyvinvoinnista. Päämääränä oli selvittää koulujen musiikinopettajien työhyvinvoinnin tilaa, sitä kuinka työn eri osa-alueet vaikuttavat musiikinopettajan työhyvinvointiin ja musiikinopettajien taustojen ja työkokemuksen mahdollista vaikutusta työhyvinvointiin. Lisäksi halusimme tuottaa tietoa työssä koettujen vahvuuksien ja heikkouksien vaikutuksesta työhyvinvointiin. Tutkimusaineisto on kerätty 67 vastaajalta kyselytutkimuksena sähköisen kyselylomakkeen ja mrInterview ohjelman avulla. Tarkastelimme aineistoamme 1- suuntaisen varianssianalyysin, t-testin, Pearsonin tulomomenttikorrelaatiokertoimen sekä laadullisen sisällönanalyysin avulla. Tutkimuksemme tulosten mukaan musiikinopettajat voivat työssään hyvin. Opettajien iän, sukupuolen, koulutuksen, opiskelupaikan tai työkokemuksen suhteen ei ollut tilastollisesti merkitseviä eroja työhyvinvoinnin kokemisen suhteen. Opetustyön eri osa-alueiden; työilmapiiri ja työyhteisön tuki, vaikutus- ja yhteistyömahdollisuudet, oppiaineen ja opettajan saama arvostus, työnkuva, vahvuuksien ja heikkouksien kokeminen sekä työstä saatu palaute ja kehittymismahdollisuudet – yhteys työhyvinvointiin oli ilmeinen. Musiikinopettajien vahvuuksista suurimmaksi luokaksi nousivat ”vuorovaikutus, sosiaaliset taidot ja oppilaslähtöisyys” kun taas heikkouksista vaikuttavimpana koettiin ”emotionaalinen herkkyys ja tunnollisuus”. Vahvuuksien ja heikkouksien tunnistamisella oli tutkimuksemme mukaan vaikutusta työhyvinvointiin, mutta useita vahvuuksia omaavat opettajat eivät voineet työssään sen paremmin kuin useita heikkouksiakaan omaavat opettajat.fi
dc.format.extent101 sivua
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isofin
dc.rightsThis publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.en
dc.rightsJulkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.fi
dc.subject.otherTyöhyvinvointi
dc.subject.othermusiikin opettajuus
dc.subject.otheritsensä toteuttaminen
dc.subject.otherhyvinvoinnin ulottuvuudet
dc.titleMusiikinopettajien työhyvinvointi 2012
dc.identifier.urnURN:NBN:fi:jyu-201304071400
dc.type.ontasotPro gradu -tutkielmafi
dc.type.ontasotMaster’s thesisen
dc.contributor.tiedekuntaHumanistinen tiedekuntafi
dc.contributor.tiedekuntaFaculty of Humanitiesen
dc.contributor.tiedekuntaKasvatustieteiden tiedekuntafi
dc.contributor.tiedekuntaFaculty of Educationen
dc.contributor.laitosMusiikin laitosfi
dc.contributor.laitosDepartment of Musicen
dc.contributor.laitosOpettajankoulutuslaitosfi
dc.contributor.laitosDepartment of Teacher Educationen
dc.contributor.yliopistoUniversity of Jyväskyläen
dc.contributor.yliopistoJyväskylän yliopistofi
dc.contributor.oppiaineMusiikkikasvatusfi
dc.contributor.oppiaineMusic Educationen
dc.contributor.oppiaineLuokanopettajakoulutusfi
dc.contributor.oppiaineTeacher Educationen
dc.date.updated2013-04-07T16:00:57Z
dc.type.publicationmasterThesis
dc.contributor.oppiainekoodi3052
dc.contributor.oppiainekoodi103
dc.subject.ysotyöhyvinvointi
dc.subject.ysoopettajuus
dc.subject.ysomusiikkikasvatus
dc.subject.ysomusiikinopettajat
dc.subject.ysoitsensä toteuttaminen
dc.subject.ysohyvinvointi
dc.format.contentfulltext
dc.type.okmG2


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record