Identity construction in a pwnage video on YouTube

Abstract

Internet on viimeisen vuosikymmenen aikana synnyttänyt lukemattomia uusia genrejä, joista huomattava osa pohjautuu vanhoihin, jo olemassaolleisiin genreihin. Toimintatavat, tarkoitukset ja saavutukset näissä genreissä ovat vielä melko tuntemattomia tutkimuskohteita kielitieteessä. Tässä tutkimuksessa toissijaisena tavoitteena oli selvittää uuden YouTube-genren, josta tässä käytän nimitystä argument pwnage, tyypillisiä piirteitä. Ensisijainen tavoite oli yhtä kyseiseen genreen kuuluvaa videota analysoiden tutkia, miten videon tekijän sosiaalinen identiteetti rakentuu pwnage-toiminnassa. Pwnage käsittää tässä yhteydessä vastustajan voittamista ideologisessa, yksipuolisessa väittelyssä, joka esitetään YouTube-sivustolla videoblogin muodossa.

Tutkimuksen teoriapohja on tietokonevälitteisessä viestinnässä ja diskurssintutkimuksessa, jotka yhdistyvät Herringin (2004) kehittämässä mallissa. Diskurssintutkimuksen osalta työ nojautuu identiteetin rakentumiseen vuorovaikutuksessa, ja sitä analysoidessa keskityttiin merkitykseen, rakenteeseen ja sosiaalisiin suhteisiin. Analysissa otettiin huomioon myös teknologinen näkökulma. Genreanalyysissa aineistona käytettiin viittä YouTube-pwnage-videota, ja niitä tutkien selvitettiin videoiden yhtenäiset piirteet, joiden perusteella argument pwnage –genre voitiin tunnistaa. Identiteettianalyysissa aineistona oli yksi video, jota analysoitiin sekä itse videon että sen transkriptin kautta.

Tutkimuksesta selvisi, että pwnage-toiminta YouTube-sivustolla on pääasiassa ateistien harrastamaa , ja se käsittää vastapuolen, joka usein on uskonnon edustaja, näkemysten osoittamista vääräksi sekä vastapuolen suoranaista pilkkausta. Identiteetin rakentuminen korostui näiden toimintojen sisällössä sekä niiden kielellisessä esittämisessä, jossa käytettiin väitelauseita, epäsuoruutta ja sarkasmia.