Showing items with similar title or keywords.

• The Power of Emotions : Sibling Relations in England in the Long 17th Century 

  Ala-Hynnilä, Sara (Historiallinen yhdistys, 2024)

  FM Sara Ala-Hynnilän yleisen historian alaan kuuluva väitöskirja “The Power of Emotions: Sibling Relations in England in the Long 17th Century” tarkastettiin Jyväskylän yliopiston Humanistis-yhteiskuntatieteellisessä ...

• The power of emotions : sibling relations in England in the long 17th century 

  Ala-Hynnilä, Sara (Jyväskylän yliopisto, 2024)

  Sibling relationships were crucial in the lives of many early modern English men and women. In this dissertation, I examine how English siblings expressed emotions to each other in the long 17th century and how emotional ...

• Teachers' views on multilingualism : how does the presence of multiple languages in primary school English classrooms appear and to what effect? : "Mä olen suomenkielinen ... olen kaikki kieleni ihan opetellut." 

  Putz, Juho (2016)

  Monikielisyys ja sen mukanaan tuomat haasteet ja mahdollisuudet ovat suomalaisissa kouluissa jatkuvasti ja yhä vahvemmin läsnä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten monikielisyys näkyy osana englannin kielen ...

• Being a teacher in England : teacher development in the biographies of three English primary school teachers 

  Löppönen, Heidi (2017)

  Tutkimuksessa tarkastelen kolmen eri-ikäisen englantilaisen alakoulun opettajan ammatillista kehittymistä elämäkerrallisen haastattelumenetelmän avulla. Tutkimusaihe on tärkeä, koska opettajan vaikutus koulun toimintaan ...

• Language Education Policy in England : Is English the elephant in the room? 

  Lanvers, Ursula (Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä, 2011)

  This paper offers a critical review of language education policies and the state of language education in England over the last decade (2000-2010), which has been characterised by a bewildering array of initiatives to ...