Search
Now showing items 91-100 of 194
Cultures of peace: from words to deeds : the Espoo seminar proceedings 13-14 June 2003
(Institute for Educational Research, University of Jyväskylä, 2004)
Challenges of intercultural vocational education and training : developing a strand model in the change laboratory
(Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, 2014)
Yritysten osaamisen kehittämisen verkostot ja vaikuttavuus Keski-Suomessa
(Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, 2011)
Elinikäisen ohjauksen kehittäminen alueilla : kehittämistoiminnan edellytykset, ohjauspalvelut ja niiden saatavuus
(Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, 2015)
Minustako maisteri? : maisteriklinikka tietotekniikan opiskelijoiden ohjauksen tehostamisessa
(Koulutuksen tutkimuslaitos : Agora Center, 2004)
Osaamisen itsearviointityökalun kehittäminen yhteistyössä pk-yritysten kanssa
(Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, 2011)
Aikuiskouluttajan työ : aikuiskouluttajan pedagogisista opinnoista valmistuneiden ajatuksia työstään ja koulutuksestaan
(Koulutuksen tutkimuslaitos, 2006)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa aikuiskouluttajan tehtäviä. Aikuiskouluttajan
pedagogisista opinnoista (APO) valmistuneille aikuiskouluttajille suunnattiin kysely, jossa tarkasteltiin:
1) millaisiin tehtäviin ...
Educational issues for sustainable development in Africa
(Institute for Educational Research, 2006)
Educational systems in Africa during the colonial period focused on a school system that was
based on the perspectives of the colonial rulers. Nearly half a century ago African leaders, after
the independence granted to ...
Alueellisen elinikäisen ohjauksen kehittäminen : viestintä ja jatkuva oppiminen
(Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos, 2018)
Raportissa jatketaan aiemmin aloitettua elinikäisen ohjauksen alueel-
lisen koordinaation tarkastelua. Empiirinen aineisto koostuu kyselyai-
neistosta, johon ovat vastanneet alueelliset ryhmät. Aineiston perus-
teella ...
Education and training in Ethiopia : an evaluation of approaching EFA goals
(Institute for Educational Research, 2005)