Haku
Aineistot 71-76 / 76
Actual and Potential Pedagogical Use of Tablets in Schools
(University of Jyväskylä, Agora Center, 2013)
This study reviews the potential of tablet technology for teaching and learning. In autumn 2012, we conducted a focused survey comprising quantitative and qualitative questions with Finnish teachers (N = 171, from 54 ...
The GraphoGame Method: The Theoretical and Methodological Background of the Technology-Enhanced Learning Environment for Learning to Read
(Jyväskylän yliopisto, Agora Center, 2014)
Citizens' Communication Habits and Use of ICTs During Crises and Emergencies
(Jyväskylän yliopisto, Agora Center, 2014)
In this article, citizens’ communication habits and use of information and communication technologies during crises and emergencies are discussed from the perspective of community resilience. The topic is approached ...
Expert views on current and future use of social media among crisis and emergency management organizations : Incentives and barriers
(Jyväskylän Yliopisto; Agora Center, 2016)
Organisaation merkityksentäminen sairaalajohtoryhmäkokouksissa
(Prologos ry, 2016)
Kokouksia järjestetään kaikissa organisaatioissa ja yhteiskunnissa ja ne vievät valmisteluineen
suuren osan erityisesti johtajien työajasta. Tästä huolimatta kokousten roolia osana organisaation
prosesseja on tutkittu ja ...
Ei, bii, sii – vai jotain ihan muuta? Lukutaidon alkeet vientituotteeksi
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2015)
Jo yli 200 000 suomalaislasta on saanut tukea lukemaan oppimiseen Ekapelistä, tutkimustietoon pohjautuvasta lukutaidon alkeiden teknologia-avusteisesta oppimisympäristöstä. Ajatus lukutaitoon johdattelevasta tietokonepelistä ...