Haku
Aineistot 81-90 / 765
Kaikki hyvin? : suomalaisnuorten hyvinvointi Nuorisobarometrin ja PISA-tutkimuksen tulosten valossa
(Valtion nuorisoneuvosto; Nuorisotutkimusseura; Nuorisotutkimusverkosto ; Opetus- ja kulttuuriministeriö, 2018)
Tieteentekijän muuttuva kuva
(Professoriliitto; Tieteentekijöiden liitto; Yliopistojen opetusalan liitto, 2017)
Mentoring of Newly Qualified Teachers in the Educational Sense
(Springer, 2017)
The importance of lifelong learning in teachers’ professional development has become increasingly topical issue globally. In teaching, especially the transition from education to occupation seems to be more challenging ...
Sosiaaliset suhteet koulunkäynnissä vahvuutena ja haasteena - nuorten kokema sosiaalinen tuki kotona ja koulussa
(Suomen kasvatustieteellinen seura, 2018)
Vocational Education and Training Institutions' Collaboration with the World of Work from the Perspective of Actor Networks and Ecosystems of Learning
(Premiss, 2018)
Vocational and professional education institutions, as well as higher education
institutions, are more and more expected to collaborate with the world of work and each
other. At the same time, the boundaries of ...
"Learning Online" for Vocational Teachers : Visualisation of a Competence-Based Approach in Digital Open Badge-Driven Learning
(Opetus-, kasvatus- ja koulutusalojen säätiö, OKKA-säätiö, 2018)
Vocational education in Finland is based on competence-based qualification requirements.
Meanwhile, digital open badges promote competence-based assessment and shared expertise in
digital environments. The educational ...
Mentoring im Berufseinstieg von Lehrpersonen : Ein bilateraler Vergleich zwischen Deutschland und Finnland
(Waxmann Verlag GmbH, 2017)
Internationally, mentoring is a well-recognized practice in supporting newly qualified teachers. Based on theoretical and empirical understanding, this paper compares mentoring practices in two countries: Germany and ...
Alueelliset erot luonnontieteiden osaamisessa ja niitä selittävät tekijät : oppilaanohjauksella on merkitystä
(Suomen kasvatustieteellinen seura, 2018)
Aikuisten avaintaitojen kansainvälinen arviointi - monitahoinen ja jännitteinen
(Aikuiskasvatuksen tutkimuskeskus, 2005)
”Osaamista ei tulisi arvioida vain taloudellisen tai sivistyksellisen pääoman tuottajana, vaan myös sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja yksilöiden elämänlaadun näkökulmasta. Monet kansainväliset arvioinnit ovat jo osoittaneet, ...
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluopettajan osaamishaasteena
(Opetus-, kasvatus- ja koulutusalojen säätiö, OKKA-säätiö, 2019)
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin ammattikorkeakouluopettajien työelämäyhteistyön
osaamishaasteita. Tutkimusaineisto kerättiin yksilö- ja ryhmähaastatteluilla, joihin osallistui 16 eri
alojen ammattikorkeakouluopettajaa. ...