Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluopettajan osaamishaasteena

Töytäri, Aija; Tynjälä, Päivi; Vanhanen-Nuutinen, Liisa; Virtanen, Anne; Piirainen, Arja

Final Draft

Katso/Avaa

76.96 Kb

Lataukset:

Show download details Hide download details

Töytäri, A., Tynjälä, P., Vanhanen-Nuutinen, L., Virtanen, A., & Piirainen, A. (2019). Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluopettajan osaamishaasteena. Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 21(1), 14-30. https://akakk.fi/wp-content/uploads/Aikak.kirja-1.2019-taitto-1.pdf

Julkaistu sarjassa

Ammattikasvatuksen aikakauskirja

Tekijät

Töytäri, Aija |

Tynjälä, Päivi |

Vanhanen-Nuutinen, Liisa |

Virtanen, Anne |

Piirainen, Arja

Päivämäärä

2019

Oppiaine

Kasvatustiede Fysioterapia Education Physiotherapy

Tekijänoikeudet

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin ammattikorkeakouluopettajien työelämäyhteistyön osaamishaasteita. Tutkimusaineisto kerättiin yksilö- ja ryhmähaastatteluilla, joihin osallistui 16 eri alojen ammattikorkeakouluopettajaa. Aineisto analysoitiin temaattisella analyysillä. Työelämäyhteistyön osaamishaasteina tulivat esille muutos koulutuksen ja työelämän suhteissa, verkostomainen opettajuus, monipuolisten taitojen hallinta ja pedagogiikan uudistaminen. 2 Ammattikorkeakouluopettajien työelämäyhteistyö edellyttää uusien taitojen omaksumisen lisäksi yhteisöllisyyden kehittämistä niin työelämän kuin opiskelijoidenkin kanssa.

Julkaisija

Opetus-, kasvatus- ja koulutusalojen säätiö, OKKA-säätiö

ISSN Hae Julkaisufoorumista

1456-7989

Lisenssi

Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright

Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

Assessment of Undergraduate Students' Learning Outcomes in Finland (Kappas!)

Kleemola, Katri; Ursin, Jani; Silvennoinen, Kaisa; Nissinen, Kari; Hyytinen, Heidi; Toom, Auli (2021)

The Kappas! study investigated the level of Finnish undergraduate students’ generic skills, what factors are associated with the level of generic skills, and to what extent these skills develop during higher education ...
Impact of Emergency Online Teaching on Teachers’ Professional Digital Competence : Experiences from the Nordic Higher Education Institutions

Sofkova Hashemi, Sylvana; Berbyuk Lindström, Nataliya; Brooks, Eva Irene; Háhn, Judit; Sjöberg, Jeanette (Association for Information Systems, 2023)

During the COVID-19 pandemic, Nordic higher education institutions (HEIs) as any other learning providers had to abruptly switch from onsite in-person delivery strategies to a more ‘pandemic-friendly’ online mode. To manage ...
Innovaatioekosysteemit ja ammattikorkeakoulujen työelämäyhteistyö : työelämän edustajien näkökulma

Partanen, Veera (2020)

Tutkimuksessa tarkastellaan ammattikorkeakoulun ja työelämän yhteistyötä osana innovaatioekosysteemien toimintaa, jossa opiskelijoiden suorittamat harjoittelut, opinnäytetyöt ja projektityöt luovat ekosysteemissä yhden ...
Learning at the interface of higher education and work : Experiences of students, teachers and workplace partners

Tynjälä, Päivi; Virtanen, Anne; Virolainen, Maarit H.; Heikkinen, Hannu L.T. (Routledge, 2022)

Connectivity between education and workplaces is often seen as a central element in preparing students for the future labour market. This chapter presents findings from a study that examined strengthening the connectivity ...
Higher Education of Digitalized Accounting Benefits from Networked Cooperative Learning and Working Life Collaboration

Viinikainen, Marianne; Pajunen, Kati; Sjögrén, Helena; Mirola, Tuuli; Tynninen, Leena (Horizon Research Publishing, 2022)

Cooperative learning is a structured way of small group working. The key elements are positive interdependence, individual accountability, promotive interaction, social skills and group processing. In this study, we create ...