Kieli, koulutus ja yhteiskunta: Recent submissions
Now showing items 581-600 of 784
-
Toiminnallisuus kielenoppimisessa - pedagogisia kokeiluja saamen luokissa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Viimeaikaiset käsitykset kielenoppimisesta korostavat subjektiivisuutta oppimisessa, oppijan omien kokemusten ja henkilökohtaisen historian merkitystä sekä oppijan osallistumista itselle ja yhteisölle mielekkäisiin ... -
Viittomakieli ja viittomakieliset Jyväskylän yliopistossa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Jyväskylän yliopisto on Suomen ainut yliopisto, jossa viittomakieli on oppiaineena ja jota voi opiskella tohtorin tutkintoon saakka. Viittomakielen opetus alkoi ensin kurssimuotoisena. Vuonna 1992 alkoivat viittomakielen ... -
Kenen (ruotsinsuomalaiset) kieli-ideologiat?
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Etnografinen ja sosiolingvistinen kenttätutkimus kahdessa ruotsinsuomalaisessa koulussa paljastaa, että nykyajan ruotsinsuomalaiset koululaiset ja varhaisnuoret elävät monikielisessä ja -kulttuurisessa kielimaailmassa, ... -
Koulutusta vähemmistökielillä - onko sitä? : [pääkirjoitus]
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013) -
How minority pupils in Estonia view and cope with studying Estonian and via Estonian
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)In those secondary schools in Estonia, where Russian has been the language of instruction, a lengthy process of reforming the language of education has taken place. In 2012, the obligatorily study 60 % of content subjects ... -
Att utveckla en Jyväskyläidentitet: Undervisning på svenska i en finskdominerad miljö
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)I denna text görs ett nedslag i en svenskspråkig klass i en officiellt enspråkig finsk kommun (Jyväskylä i Mellersta Finland). Utav kommunens 131 000 invånare är ca 300 registrerade som svenskspråkiga. Den svenska klassen ... -
Uusien yliopisto-opiskelijoiden ruotsin kielen taitotaso ylioppilasarvosanoilla mitattuna
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Olemme selvittäneet, millaiset taidot yliopisto-opintonsa aloittavilla opiskelijoilla on ruotsin kielessä toisena kotimaisena kielenä ylioppilaskokeen arvosanalla mitattuna. Olemme tarkastelleet yliopistoihin valittujen ... -
”Kielen ja kulttuurin säilyttäminen on valintakysymyksiä”
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Bárbmu ry on syksyllä 2012 perustettu Sisä-Suomen saamelaisyhdistys, kertoo yhdistyksen perustajajäsen ja puheenjohtaja Nea Porsanger-Rintala. Yhdistyksen virallinen kotipaikka on Jyväskylä mutta se toimii sekä Keski-Suomessa ... -
Äidinkielenä monikielisyys : [pääkirjoitus]
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013) -
Opettajan päiväkirja: Paljon juteltavaa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Olen 38-vuotias romaninainen. Olen ammatiltani koulunkäyntiavustaja ja toimin nyt toista vuotta Espoon kaupungin projektityötekijänä tukemassa romanioppilaiden koulunkäyntiä ja opettamassa romanikieltä omana äidinkielenä. ... -
Romanilapset ja romanikieli
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Romanikieli on puhujamäärältään EU:n merkittävimpiä vähemmistökieliä. Se on yksi Suomen perustuslain 17 §:ssä nimetyistä vähemmistöjen kielistä. Sen käyttömäärä ja -ala ovat kuitenkin supistuneet voimakkaasti erityisesti ... -
Englannin kieli viittomakielisten arjessa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Suomi on viittomakielialan ja kuurojen opetuksen edelläkävijämaita. Viittomakielisten oikeudet on Suomessa turvattu perustuslaissa (731/1999), ja viittomakielisillä on oikeus saada opetusta viittomakielellä. Koulutuksen ... -
Intensiivistä kielenopetusta vaihto-opiskelijoille
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Vaihto-opiskelijat tulevat Suomeen opiskelemaan usein sen takia että suomalaiset osaavat niin hyvin englantia. Suomalaisiin tutustuminen koetaan kuitenkin erittäin haastavaksi. Yhteyksien puuttuminen vaihto-opiskelijoiden ... -
Specima-pätevöitymiskoulutus – avain työmarkkinoille
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Maahanmuuttajataustaisten opettajien pätevöityminen mahdollistaa sijoittumisen työmarkkinoille ja edistää sopeutumista uuteen kulttuuriin. Monikulttuurisuus oppilaitoksen arjessa tuo myös uutta osaamista niin opiskelijoille ... -
Millaista on tulevaisuuden lukutaitojen pedagogiikka? – Tutkimus- ja kehittämistyötä perusopetukseen valmistavassa opetuksessa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Millaisia ovat tekstiympäristöt, joissa 2000-luvun maahanmuuttajataustaiset lapset kasvavat? Miten digitaaliset teknologiat muuttavat lukutaitojen pedagogiikkaa? Future School Research Second Wave: TeknoLiteracy -hankkeen ... -
SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Moni tuntee kotoutumiskoulutuksen, mutta kuinka moni tietää, miten turvapaikanhakijat vastaanottokeskuksissa opiskelevat? Turvapaikanhakijoiden opintopolku eroaa esimerkiksi pakolaiskiintiössä Suomeen tulevien tai työn ... -
Kieleilyä monietnisessä yläkoulussa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Suomi ja etenkin Helsinki ovat 1990-luvulta alkaen nopeasti monikielistyneet ja -kulttuuristuneet. Venäjän- ja vironpuhujien määrä on noin kymmenkertaistunut, ja maahanmuutto on tuonut Suomeen isoja kieliryhmiä, jotka ... -
Enemmistöt, vähemmistöt, monikielisyys ja koulutus
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013) -
Yliopistojen kielipolitiikka puhuttaa pitkästä aikaa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Yliopistojen kielipolitiikka puhuttaa taas useamman kymmenen vuoden tauon jälkeen. Kun Helsingin yliopiston kielikiistoissa 1920- ja 1930-luvulla keskityttiin suomen ja ruotsin suhteisiin, niin nyt englannin käyttö ... -
Pojat pelaa ja nauraa, tytöt lukee ja vaikenee? – Oppilaiden sukupuoleen liittyviä stereotypioita peruskoulun englannin opetuksessa
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2013)Kielten opiskelua on pidetty tyttöjen juttuna kun taas poikien kielitaidosta on kannettu huolta. Englannin kielen osaamisessa lukiolaispojat kuitenkin päihittävät tytöt: Olli Uuskosken (2011) pro gradu -tutkimuksessa ...