Showing items with similar title or keywords.

• Indigenous education in Russia : opportunities for healing and revival of the Mari and Karelian Indigenous groups? 

  Khanolainen, Daria; Nesterova, Yulia; Semenova, Elena (Routledge, 2022)

  Despite being a multicultural country throughout its history, the Russian Federation has long struggled to embrace its diversity. As a result, the country’s many cultural, religious, and ethnic minority groups have been ...

• Korpusavusteinen kriittinen diskurssintutkimus nimityksistä mustalainen ja romani Suomi24-keskustelupalstalla 

  Kilpeläinen, Erika (2023)

  Tutkielmassa selvitetään, minkälaisia diskursseja nimitysten mustalainen ja romani ympärille rakentuu, ja kuinka nämä diskurssit eroavat toisistaan. Tutkielmassa on mukana myös kriittinen näkökulma: siinä pohditaan vihapuheen ...

• Oman äidinkielen opetuksen kehittäminen : toiminnallinen kirja-arkku opettajien työkaluna 

  Puronaho, Katri; Seppä, Anna-Sofia (2015)

  Tutkimus on kvalitatiivinen tapaustutkimus, jossa selvitetään oman äidinkielen opettajien käsityksiä kielen opettamisesta sekä heidän kokemuksiaan ActLib -projektista. Lisäksi tut-kimuksessa tarkastellaan, mitä kielen eri ...

• Maintaining the heritage language : young adults from immigrant backgrounds in Finland 

  Nevaranta, Maria (2023)

  Monilla maahanmuuttajataustaisilla nuorilla aikuisilla on vaikeuksia säilyttää perintökieltään, mutta perintökielen ylläpitäminen tarjoaa kannustimia kuten sosiaalista integraatiota, kulttuuriperinnön säilyttämistä ja ...

• Family language policy among Kurdish–Persian speaking families in Kermanshah, Iran 

  Tamleh, Hadis; Rezaei, Saeed; Boivin, Nettie (Walter de Gruyter GmbH, 2022)

  Minority language studies have received increasing attention over the last decade in Iran. Drawing on Spolsky’s (Spolsky, Bernard. 2004. Language policy. Cambridge: Cambridge University Press) language policy theoretical ...