”Että jos me ei käytetä tätä mahdollisuutta, niin ottaako sen, niin sanotusti, joku toinen” : aikuiskasvatustieteilijöiden kokemuksia ja näkemyksiä aikuiskasvatustieteen koulutuksesta ja työelämän osaamisvaatimuksista
Tekijät
Päivämäärä
2023Pääsyrajoitukset
Tekijä ei ole antanut lupaa avoimeen julkaisuun, joten aineisto on luettavissa vain Jyväskylän yliopiston kirjaston arkistotyösemalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/kokoelmat/arkistotyoasema..
Tekijänoikeudet
© The Author(s)
Tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella aikuiskasvatustieteilijöiden kokemuksia koulutuksesta hankitusta osaamisesta ja heidän näkemyksiään työelämän edellyttämästä osaamisesta. Lisäksi selvitettiin, miten aikuiskasvatustieteen koulutusta tulisi heidän mielestään kehittää, jotta se vastaisi paremmin työelämän osaamisvaatimuksiin. Aikuiskasvatustieteilijät eivät valmistu suoraan mihinkään ammattiin, joten koulutuksesta saadun osaamisen tulisi kohdata työelämän osaamisvaatimusten kanssa. Aikuiskasvatustieteilijöiden näkökulmasta työelämän osaamisvaatimuksia on kuitenkin tutkittu vain vähän. Tällä tutkimuksella saadaan tärkeää tietoa
aikuiskasvatustieteilijöiden työkenttien aikuiskasvatustieteen koulutuksen aikuiskasvatustieteilijöiden osaaminen osaamisvaateisiin.
osaamisvaatimuksista ja kehittämisestä siten, että vastaa paremmin työelämän
Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Tutkimuksen aineistona oli kahdeksan aikuiskasvatustieteilijän haastattelut, jotka analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla.
Tutkimustulokset osoittavat aikuiskasvatustieteilijöiden tarvitsevan työelämässä hyvin laaja-alaista osaamista. Koulutuksesta hankittu osaaminen ei kaikilta osin täytä noita osaamisvaatimuksia. Tämä kuilu voitaisiin täyttää kehittämällä koulutuksen sisältöjä, harjoittelua sekä vahvistamalla työelämäyhteistyötä ja työelämärelevanssia. Aikuiskasvatustieteen opiskelijoilla on suuri vastuu opintojensa ja urapolkunsa suunnittelusta, eikä ohjausta ollut tämän tutkimuksen mukaan ollut opintojen aikana riittävästi. Ohjausta tulisi olla enemmän ja sen pitäisi olla helposti saatavilla. Aikuiskasvatustieteilijät näkevät
tulevaisuutensa työmarkkinoilla valoisana ja kokevat heidän osaamiselleen olevan kasvava tarve.
...
![showless](/themes/JYX2//images/showless.png)
![showmore](/themes/JYX2//images/showmore.png)
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- Pro gradu -tutkielmat [29015]
Lisenssi
Samankaltainen aineisto
Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.
-
Vastaako koulutus työelämän vaatimuksia ja löytyykö työpaikkaa omalta alalta? : vuosina 2010–2020 valmistuneiden liikunnan yhteiskuntatieteiden maistereiden kokemuksia koulutuksesta ja työllistymisestä.
Kokki, Ari-Pekka (2022)Liikuntahallinnon, nykyään liikunnan yhteiskuntatieteiden, koulutusohjelmasta on perinteisesti työllistytty julkisen sektorin virkoihin. Yhteiskunnalliset muutokset ja tiukka taloustilanne ovat pienentäneet julkista sektoria ... -
"Yhteiskunta muuttuu, meidänkin on muututtava siellä mukana." : ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaajien näkemyksiä työelämän muutoksesta ja sen vaikutuksista omaan ohjaustyöhön
Seppänen, Vilma; Varjonen, Vilma (2021)Tämän pro gradu- tutkielmamme tarkoituksena oli selvittää, miten ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaajat näkevät työelämän muutoksen ja sen vaikutukset omaan ohjaustyöhön. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää, millä tavalla ... -
Jatkuva työssä oppiminen : lähtökohtia, edellytyksiä ja seurauksia
Lemmetty, Soila; Jaakkola, Marianne; Collin, Kaija; Pihlajamaa, Justiina (Jyväskylän yliopisto, 2022)Aikuisten jatkuva oppiminen työelämässä on noussut viime vuosina erääksi aikamme tärkeimmistä puheenaiheista. Sen taustalla on useat globaalit muutostrendit, jotka synnyttävät uudenlaisia oppimisvaatimuksia. Aikuisten ... -
Johdanto : Jatkuva oppiminen ja työelämä (aikuis)kasvatustieteellisessä viitekehyksessä
Lemmetty, Soila; Collin, Kaija (Jyväskylän yliopisto, 2022) -
Musiikin- ja luokanopettajakelpoisten näkemyksiä koulutuksesta ja sen työelämävastaavuudesta
Nuutinen, Ella (2023)Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastelen kaksoiskelpoisten musiikin- ja luokanopettajien näkemyksiä heidän koulutuksestaan ja sen työelämävastaavuudesta. Avaan tutkimuksessa sitä, miten koulutuksessa ja työssä painottuvat ...
Ellei toisin mainittu, julkisesti saatavilla olevia JYX-metatietoja (poislukien tiivistelmät) saa vapaasti uudelleenkäyttää CC0-lisenssillä.