Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• CASE-ohjelmistojen arviointi tietokannan suunnittelun näkökulmasta 

  Reunanen, Esa (1995)

• Opettajien näkemyksiä matematiikan ja fysiikan päättöarvioinnin kriteereistä 

  Ketonen, Laura (Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry, 2024)

  Over the past decade, Finnish basic education (grades 1-9) has undergone an assessment reform that has resulted in a criteria-based final assessment. A prerequisite for good criteria-based assessment is functional assessment ...

• Demystifying the Influential IS Legends of Positivism : Response to Lee’s Commentary 

  Siponen, Mikko; Tsohou, Aggeliki (Association for Information Systems, 2020)

  We respond to Lee’s (forthcoming) commentary on our article “Demystifying the Influential IS Legends of Positivism” (Siponen & Tsohou [S&T], 2018). Lee offers four arguments against our analyses and conclusions in S&T ...

• Käyttäytymisen ihanneoppilas? : käyttäytymisen arvioinnin perusteet Vantaan koulukohtaisissa opetussuunnitelmissa 

  Kuronen, Susanna (2018)

  Pro-gradu -tutkielmani tavoitteena oli selvittää vantaalaisten koulukohtaisten käyttäytymisen arvioinnin perusteiden sisällöt, yhteneväisyydet ja erot sekä millaisen käyttäytymisen ihanneoppilaan mallin ne luovat. Tutkimuksen ...

• How and Why ‘Theory’ Is Often Misunderstood in Information Systems Literature 

  Siponen, Mikko; Klaavuniemi, Tuula (Association for Information Systems, 2019)

  IS theory accounts have increased our understanding of scientific theories. However, many influential theory accounts in Information Systems (IS) are influenced by the Received View of scientific theory (RV), which flourished ...