Lasten digitaalisen osaamisen tukeminen osana päiväkodin arkisia teknologiakäytänteitä
Mertala, P. (2022). Lasten digitaalisen osaamisen tukeminen osana päiväkodin arkisia teknologiakäytänteitä. In Työyhteisöpolkuja uusiin lukutaitoihin : kuinka osaamisen kuvaukset tukevat työyhteisölähtöistä kasvatuksen ja opetuksen kehittämistä? (pp. 14-16). Kansallinen audiovisuaalinen instituutti. Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja, 16. https://uudetlukutaidot.fi/tuki-ja-julkaisut/tyoyhteisopolkuja-uusiin-lukutaitoihin/
Julkaistu sarjassa
Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisujaPäivämäärä
2022Tekijänoikeudet
© 2022 Opetushallitus
Julkaisija
Kansallinen audiovisuaalinen instituuttiEmojulkaisun ISBN
978-952-7475-45-4Kuuluu julkaisuun
Työyhteisöpolkuja uusiin lukutaitoihin : kuinka osaamisen kuvaukset tukevat työyhteisölähtöistä kasvatuksen ja opetuksen kehittämistä?ISSN Hae Julkaisufoorumista
2342-5970Asiasanat
Alkuperäislähde
https://uudetlukutaidot.fi/tuki-ja-julkaisut/tyoyhteisopolkuja-uusiin-lukutaitoihin/Julkaisu tutkimustietojärjestelmässä
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/147100487
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
Lisätietoja rahoituksesta
Uudet lukutaidot -kehittämisohjelman (2020–2023) on rahoittanut opetus- ja kulttuuriministeriö.Lisenssi
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright