Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Oppimisvaikeudet ja prosessointinopeus : alaryhmien vertailu sukupuolittain prosessointinopeutta vaativissa kielellisissä ja ei-kielellisissä neuropsykologisissa testeissä 

  Hoffrén, Petra; Pöllänen, Eveliina (2018)

  Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin, eroavatko eri oppimisvaikeuden alaryhmiin (lukivaikeus [LV], matematiikan vaikeus [MV], tarkkaavuushäiriö [TH]) kuuluvien lasten suoritusajat ja virheiden lukumäärät sukupuolittain ...

• What Did CS Students Recognize as Study Difficulties? 

  Hämäläinen, Ville; Isomöttönen, Ville (IEEE, 2019)

  Computing education research shows substantive interest in novice programming challenges. The present study was rather interested in any phenomena that students would recognize as difficulties during their university ...

• RAN and learning disabilities : is there a special connection between mathematical difficulties and rapid automatized naming? 

  Gaiani, Annika (2020)

  Tässä tutkimuksessa tutkittiin, onko matematiikan vaikeuksista (MV) kärsivillä lapsilla, myös ongelmia nopean sarjallisen nimeämisen (RAN) testissä. Tämän lisäksi tarkasteltiin, vaikuttaako matematiikan sujuvuusvaikeuden ...

• Sanataide ja erityistä kielellistä tukea tarvitsevat oppilaat : tapaustutkimus Vantaan sanataidekoulun ryhmästä 

  Åhlgren, Tiina (2017)

  Tutkimukseni tavoitteena on selvittää, minkälaisia erityistarpeita kielellisten oppimisvaikeuksien kanssa elävillä lapsilla ja nuorilla on sanataiteessa ja miten sanataideopetuksessa voitaisiin parhaiten vastata näihin ...

• Oppilaan lukivaikeuden huomioiminen musiikintunneilla 

  Honkanen, Sarri (2019)

  Tutkielmani käsittelee oppilaan lukivaikeuden huomioimista musiikintunneilla. Dysleksia tai tutummin lukivaikeus on oppimisen vaikeus, jonka kohdistuu lukemiseen ja kirjoittamiseen. Opettajilla saattaa olla vääristynyt ...