Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Ilmiölähtöinen oppiminen 

  Tarnanen, Mirja; Kostiainen, Emma (Jyväskylän yliopisto, 2020)

  Ilmiölähtöinen oppiminen on yksi pedagogisista lähestymistavoista oppimiseen. Se tarjoaa mahdollisuuden yhdistää oppijalähtöisyyden, tutkivan, yhteistoiminallisen ja oppiainerajat ylittävän oppimisen. Ilmiölähtöisessä ...

• Kielitietoinen aineenopetus opettajankoulutuksessa 

  Aalto, Eija; Tarnanen, Mirja (Suomen Soveltavan Kielitieteen Yhdistys AFinLA ry, 2015)

  This article discusses language sensitive teacher education across curriculum. First, we briefly discuss the importance of language sensitive teaching and take a look at studies on linguistically responsive teaching and ...

• Hur ämneslärarutbildningen motsvarar arbetslivets krav : fyra unga svensklärares erfarenheter och uppfattningar 

  Honkanen, Anne; Majuri, Anniina (2010)

• Opiskelijan hyvä terveydenlukutaito tukee valmiuksia toimia terveystiedon opettajana 

  Lyyra, Nelli (Liikuntatieteellinen seura, 2024)

• "Ope, miks me lauletaan, vaikka meillä on matikan tunti?" : musiikin ja matematiikan oppisisältöjen integrointi 

  Marjanen, Joonas (2013)

  Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan koulun tehtävä on tarjota mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen, yleissivistyksen hankkimiseen ja terveen itsetunnon kehittymiseen. Koulumaailma rakentuu ...