Avustavien teknologioiden käyttö opetuksessa kuurojen ja huonosti kuulevien opiskelijoiden inkluusioon

Abstract

Tässä tutkielmassa tutustun erilaisiin teknologisiin ratkaisuihin, joilla voidaan tehostaa kuurojen, huonosti kuulevien ja muista oppimisvaikeuksista kärsivien opiskelijoiden etäopetusta. Tärkeimmät havainnot liittyvät oppimateriaalin saatavuuteen, äänenlaatuun ja tekstitysten tärkeyteen.

In this paper I take a look at different technology solutions that can be used to improve remote teaching of deaf, hard of hearing and a little bit of other disabilities affecting learning. The most important findings revolve around accessibility of study material, quality of sound and the importance of captioning.