Showing items with similar title or keywords.

• The pedagogy of multiliteracies as a code breaker : A suggestion for a transversal approach to computing education in basic education 

  Mertala, Pekka (Wiley, 2021)

  While computing has been (re)introduced into the basic education curricula in various countries, its actual implementation appears to be inconsistent. There are schools in which computing education is commonplace, while ...

• Mitä opin? Monilukutaitoa ja tutkivaa oppimista monialaisessa oppimiskokonaisuudessa 

  Tarnanen, Mirja Johanna; Kaukonen, Vili; Kostiainen, Emma; Toikka, Teppo (Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry., 2019)

  opettajaopiskelijat raportoivat oppineensa yhdessä toteuttamassaan monialaisessa oppimiskokonaisuudessa, johon osallistuivat erään yhtenäiskoulun kaikki 5.–8. luokan oppilaat. Oppimiskokonaisuuden aihe oli terve elämä ja ...

• Perustaidot haltuun : älypuhelin osana aikuisten lukutaito-oppijoiden monilukutaitoa 

  Bogdanoff, Minna; Vaarala, Heidi; Tammelin-Laine, Taina (Finra ry, 2019)

  Jyväskylän yliopistossa pilotoidaan uudenlaista täydennyskoulutusta aikuisten maahanmuuttajien opettajille ja ohjaajllle. Verkkopainotteisen koulutuksen aikana osallistujat rakentavat yhdessä tietoa luku- ja kirjoitustaidon, ...

• Uuden kirjoittamisen opetus : osallistavaa luovuutta verkossa 

  Kallionpää, Outi (University of Jyväskylä, 2017)

• Monilukutaito lukion historian opetuksessa 

  Sulkunen, Sari; Luukka, Minna-Riitta; Saario, Johanna; Veistämö, Tommi (Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry., 2019)

  Lukion opetussuunnitelman perusteisiin (Opetushallitus, 2015) on sisällytetty Monilukutaidot ja media -aihekokonaisuus, jossa monilukutaito määritellään taitoina tulkita ja tuottaa erilaisia tekstejä. Jokaisen opettajan ...