Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Learning Grammar for Social Action : Implications for Research and Language Teaching 

  Piirainen-Marsh, Arja; Lilja, Niina (Wiley, 2022)

• Learning to Act in the Social World : Building Interactional Competence through Everyday Language Use Experiences 

  Piirainen-Marsh, Arja; Lilja, Niina (Routledge, 2022)

  This chapter discusses how everyday interactions in second language speakers’ daily life provide occasions for language learning and how language use experiences can be utilized in developing L2 pedagogy. It shows how the ...

• L2 grammar‐for‐interaction : Functions of “and”‐prefaced turns in L2 students’ collaborative talk 

  Tůma, František; Kääntä, Leila; Jakonen, Teppo (Wiley-Blackwell, 2023)

  This article examines how second language (L2) interactional competence is manifested in students’ use of “and”-prefaced turns when doing meaning-focused oral tasks in pairs and small groups. Drawing on video recordings ...

• Facilitating Participation in Second Language Remote Meetings 

  Kotilainen, Lari; Oittinen, Tuire; Kurhila, Salla; Lehtimaja, Inkeri (University of Copenhagen, 2023)

  The affordances for organising social conduct in multilingual interaction vary depending on the setting. This article examines multilingual remote meetings and the ways in which second language speakers’ participation in ...

• S2-oppija mukana Fortnite-pelikeskustelussa : sanahaut, korjaukset ja kielenoppimisen mahdollisuudet 

  Poikonen, Sara (2024)

  Digitaalinen viihdepelaaminen on nykyisin hyvin suosittua. Sen on myös havaittu olevan hyödyllinen informaali kielenoppimistilanne. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan viihdepeli Fortniten pelaamisen aikaista kakkoskielistä ...